化学方程式计算相结合的溶质质量分数的计算；3．学会配制一定溶质质量分数的溶液
课堂学习：
一、引入：在上节课中我们已经讨论了溶液在人类的生活和生产中有着重要的作用。而在使用溶液时，人们往往需要知道溶液的组成和溶液中各种物质的质量关系。二、师生互动：问题情景你知道下列常见的溶液是哪些物质混合而成的吗？食盐水、糖水、碘酒、酒精的水溶液、汽水学生回答完成下列表格溶液分散的物质分散到的物质食盐水NaClH2O糖水蔗糖H2O酒精的水溶液酒精H2OCO2H2O碘酒精汽水碘酒
师生整理溶质、溶剂的概念；溶液的组成。教师设疑1、溶质的状态可以是哪些？2、常见的溶剂是什么？小练溶液溶质溶剂教师讲解其实溶液中的溶质和溶剂是相对的，因为溶液的形成过程，是构成它们的微粒相互作用的结果。教师设疑当溶质和溶剂混合混合后，讨论下列有关量的关系？1．10克NaCl完全溶解在100克水中所得溶液质量
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结1．溶质的状态可以是固体、液体，也可以是气体。2．常见的溶剂的是水。除特别说明外，一般人们所说的溶液都是说溶液。习指出下列溶液中的溶质和溶剂石灰水糖水食盐水硫酸铜溶液稀盐酸铁和硫酸铜溶液恰好完全反应后所得溶液
110克食盐水；
f2．10Ml酒精和10Ml水混合后所得溶液体积克。师生总结溶液中存在的一些量的关系：1．溶液的质量溶质质量溶剂质量2．溶液的质量溶液的密度×溶液的体积3．溶液的体积不能是溶质和溶剂体积的简单相加活动与探究课本P158的活动与探究
20Ml的酒精溶液；104
3．某食盐水的密度为1．04克毫升，现取100毫升的该食盐水，则该溶液的质量
教师设疑1请你猜一猜，上述两个实验所得的糖水哪个更甜一些？2．将实验数据填入下表：溶质（克）溶剂（克）蔗糖溶液（1）蔗糖溶液（2）利用上述表格中的数据，你能用哪些比值来说明你的猜想？学生讨论师生总结几种表示方法教师讲解在化学上常用溶质与溶液的质量比值来表示溶液的组成。溶质的质量溶质的质量分数×100溶液的质量学生讨论利用上述的关系式来讨论以下溶液的溶质质量分数的变化情况1．向某100克食盐水中加入2克的食盐，食盐全部溶解；溶液（克）
2．向某100克食盐水中加入2克的食盐，食盐部分溶解；3．将某100克食盐水加热蒸发，未有食盐析出；
4．从某100克食盐水中倒出20克溶液后，所剩余80克溶液的溶质质量分数；5．将4中所得的20克溶液和80克的溶液再混合，所得溶液的溶质质量分r