六店小学科学实验报告单
班级301实验名称学生名单实验器材实验目的
实验时间2017215实验类型分组实验观察土壤
土壤小筛放大镜小铲纸张发现土壤中的组成成分
1、将事先准备好的土壤放在桌子上的纸张上面
2、用小铲把土壤铲到小筛里，然后把土壤慢慢的筛到
实验过程
桌子上的另一张纸上。
3、把漏下去的土壤放在一起，将小筛中的放在一起。
4、用放大镜观察土壤的组成成分，并将记录下来。
实验结论
漏下去的是土留在筛里的是砂。土壤由空气粘土水腐殖质组成。
砂
实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
六店小学科学实验报告单
班级301实验名称学生名单
实验器材
实验目的
实验时间2017220实验类型演示实验研究土壤的成分
几种土壤样本，烧杯，水，玻璃棒，纸，酒精灯，三角架，石棉网，
了解土壤的组成成分
实验过程
1、把土包在纸里用力握一握，进行观察。2、把土泡到水里观察。
3、把土泡到水里搅拌后观察。4，把土放到火上烤观察发生的象。
实验结论
土壤的主要是由黏土、沙子，腐殖质、水、空气等组成。
实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
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班级301实验名称学生名单
实验器材
实验目的
实验时间2017222实验类型分组实验比较沙土、黏土和壤土的不同
沙土、黏土和壤土样本、小花盆、水、放大镜、小水盆、种子
了解沙土、黏土和壤土的不同
1、把沙土、黏土和壤土样本放到纸上用放大镜观察。
2、把沙土、黏土和壤土分别装入3个小花盆是，浇上
实验过程
同样多的水，观察它们的渗水性。
3、在3盆土中种上同一种种子，同样的条件下观察植
物的生长。
实验结论
沙土、黏土和壤土的沙砾、粉粒和黏粒的含量不同、颜色、渗水性肥度也是不同的。
实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
六店小学科学实验报告单
班级实验名称学生名单
301实验时间201731实验类型分组实验做肥料袋
实验器材
塑料袋、水、土、废菜叶、泡过的茶叶、线
实验目的
了解如何自制肥料袋
实验过程
1、把水、土、菜叶、茶叶等装进塑料袋扎紧。2、抖动塑料袋让里面的材料拌匀。3、把袋子放到黑暗的地方。4、每周观察袋中发生的变化。
实验结论
我们生活中的植物类垃圾是可以制成肥料的。
实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
f六店小学科学实验报告单
班级实验名称学生名单
301实验时间201738实验类型r