演示实验“保持水土”的模拟实验
实验器材
泥土、草皮、水壶
实验目的
了解植物对土壤蓄水能力的作用
1、准备相同两堆泥土，一堆有草皮，另一堆没有。
实验过程
2、水壶以相同大小的水流去喷洒。
3、观察水流冲刷后土层的变化。
实验结论
植被破坏后不但土壤蓄水能力下降，还易造成水土流失。
实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
六店小学科学实验报告单
班级实验名称学生名单
302实验时间2017315实验类型分组实验观察种子的内部构造
实验器材浸泡过的蚕豆种子、镊子、放大镜、纸巾、培养皿
实验目的
认识种子的内部构造
实验过程
1、用镊子拨开种皮，从蚕豆开口的那一边掰开。2、用放大镜观察并画下来。
实验结论
镊子揭下来的外皮是种皮，其余结构叫胚，其中两个肥厚的豆瓣叫子叶。
实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
f六店小学科学实验报告单
班级实验名称学生名单实验器材实验目的
301实验时间2017322实验类型演示实验探究种子萌发时需要的条件
4个空的饮料瓶、餐巾纸、植物种子、河水探究种子萌发时需要的条件
1、把4个饮料瓶按1、2、3、4进行编号。
2、在四个瓶里都放入两张纸巾，撒上一些种子。将1
号瓶瓶盖拧紧。
实验过程
3、分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。
4、将1、3、4号瓶放到碗柜里，2号瓶放到冰箱里。五
六天以后观察四只瓶子中种子的变化。
实验结论种子萌发的条件是充足的水分、空气和适宜的温度。
实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
六店小学科学实验报告单
班级实验名称学生名单实验器材实验目的
301实验时间2017327实验类型演示实验观察茎的运输作用
一株有根茎叶的植物，瓶子，红墨水，小刀认识植物茎有支撑植物和运输水分的作用。
①将烧杯中装入稀释的红墨水。
②剪下几支芹菜枝，及时插入稀释的红墨水中。
③然后将烧杯放在阳光下晒两小时左右，拿到实验室
实验过程
实验。
④将芹菜茎用清水冲洗后，用小刀横切，观察切面；然
后纵切，观察切面。
⑤观察叶面。
实验结论
植物茎有支撑植物和运输水分的作用。
f实验教师张根生实验组长
评定等级
实验类型：分组实验、演示实验
六店小学科学实验报告单
班级实验名称学生名单
实验器材
实验目的
301实验时间2017329实验类型演示实验叶的蒸腾作用的实验
一盆小植物、水、塑料袋、阳光认识r