质量还是科技力量都在行业中名列前茅。随着企业的不断发展壮大，F公司越来越注重对人才的培训，公司的从业人员从几十人发展到400余人，其中专门从事研发工作的人员超过100人。
二F公司人力资源现状
F公司主要为交通行业和建筑行业提供原材料和产成品，主要生产领域在硬件方面。F公司的员工总量为390人，员工的平均年龄为34岁，包含了本科、硕士、大专和大专以下学历的人员。
三F公司培训体系现状
F公司对员工的培训分为几种不同的类型，主要哟常规培训、专项培训和新技能培训。在刚刚加入F公司时，员工需要接受一次摸底考试，主要考察与所从事岗位相关的一些专业知识和操作技能，具有很强的实践性，按照考察的结果，对员工进行分类和编组，分类和编组的结果会在公司的公开平台进行公示。常规培训主要对公司的业务流程、安全防范措施、主要业务等进行培训，常规培训主要是针对新员工，使其对公司的经营有一个大致的了解，通过常规培训，将在专业知识和技能方面表现突出的员工筛选出来，将表现一般的员工分为一个编组，通过编组的结果来分配不同的任务，从事不同的活动。完成常规培训以后，根据公司设置的不同岗位，将具有不同技能的人员分配到不同的岗位，把那个对他们进行岗位培训，对于基本的操作可以较为简单的介绍，对于关键环节可以重点介绍，由经验较为丰富的老员工进行指导，提醒新员工操作中应该注意的主要事项。新技术培训是指F公司新引进的设备和生产方式需要进行专门的培训，在通过层层考试的员工中挑选表现出色的员工，让从事岗位时间较长的员工进行讲解，为公司的发展注入新的活力，保证每个人才的能力都能得到发挥，将合适的人才安排在合适的岗位上，加强第人力资源的管理。
三、F公司培训体系中存在的问题
一培训需求与员工需求脱节
很多一线员工对于企业的经营理念都不是十分清晰，新来的员工更是如此，他们对于企业有着什么样的期望，就会产生什么样的行动，从进入企业的初步阶段就开始了。新员工往往社会经验较少，有的自身专业技能需要提高，他们对于现代化的学习方式较能接受，同时也喜欢通过网络课堂的方式学到更多的知识，传统的学习方式不能满足他们的需求，也就无法达到学习的目的。
二培训内容单调不合理
F公司在对于员工的培训方面与其他大部分的企业没有什么差别，很多时候都只注重形式而忽视了实质，在培训方式上比较落后，采用传统的培训模式，培训的内容也与公司的实际不相符合，这样的培训不能r