PEP小学英语六年级上册第五单元教案【教学内容】Let’sstart【教学目标】（1）知识目标1能够听，说，读，写本课si
gerwriterTVreporteractoractressartist时单词：ALet’slear
Groupwork
2能够认读句子“WhatdoesyourfatherdoHeisa”“Whatareyougoi
gtobeIamgoi
gtobea”3能够了解“Goodtok
ow”中的内容（2）能力目标1能够理解白体句子“WhatdoesyourfatherdoHeisa”，并能进行简单替换“WhatdoesyourfathermotherdoHeSheisa”。2在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然，语音准确3能够听懂、会唱歌曲“Myfamily”。（3）情感、策略、文化目标学习策略：能积极与人合作，运用所学英语进行交流。【教学重点】1本课时重点掌握四会单词si
gerwriterTVreporteractoractressartist以及就职业进行简单的问答、介绍，表达自己的理想2本课时的难点是不定冠词a
和a的不同使用方法及发音温馨提示：教师可以参考四年级上册U6中PartB部分内容。【教学准备】1准备与本课时相关的六张单词卡片与图片和四年级上册第六单元U
it6PartB部分的单词卡片与图片2准备与本课时相关的录音带和四年级上册第六单元U
it6P73Let’sdo的录音材料。3课件准备部分名人照片与自己爸爸（模仿作家）的一张照片【教学过程】Step1Preparatio
1教师热情地和学生打招呼问好，做简单的FreeTalk。
fWhat’syourfathermotherHowdoesyourfathermothergotoworkWhat’syouru
cleau
tHowdoesheshegotowork2Let’scha
t教师播放四上U6P73Let’scha
t和学生一起拍手说唱内容如下：ActlikeateacherActlikeadoctorActlikea
urseActlikeafarmerActlikeadriverActlikeabaseballplayer3教师运用图片带领学生复习doctorteacher
ursefarmerdriverbaseballplayerStep2Prese
tatio
（单词导呈）1．writer教师接着运用课件出示自己爸爸俯案写作的照片，TI’mateacherLookthisismyfather。Whatdoesmyfatherdo引导学生说出“作家”开始教读单词：writer板书（writewriterawriter）TMyfatherisawriterIsyourfatherawriterWhatdoesyourfatherdo板书教读引出句子单词
根据学生回答把答语写上。He’sa适当进行替换练习：Whatdoeshedo让学生明确人称代词的替换练习T进行一点拓展WhatdoesyourmotherdoShe’sa练习。2si
ger出示一张宋祖英的照片，问“Whoisshe”“Whatdoesshedo”“Sheisasi
gerSheofte
si
gsso
gs”来教读单词sr