人：吴晓迪
审核人：（听说课）
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授课时间：
U
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gtoCarlaSectio
B1a1d
【Studyaims】知识目标：会背本课的alie
、suit等单词；能力目标：正确的使用Sectio
B中情态动词猜测的句型谈论事物情感目标：能够对事物进行猜测。学习策略：通过听力预测问题，并续写故事。文化意识：中西方文化中对外星人的不同理解。【Keydifficultpoi
ts】情态动词的应用及猜测故事的发展。【Lear
i
gprocedure】IPreclass1、预习翻译下列词组1一个男人在跑步_____________2某物在空中______________________3奇怪的事情_________________4一个拿着照相机的女人____________2知识超市：（1）①belatefor“迟到”egHewaslateforthemeeti
gyesterday他昨天开会迟到了。②词组中late为形容词late还可以作为副词eg：HegotuplatelastSu
day上周日他起床晚了。（2）catchv赶上；抓住；握住a作为动词，意为“赶上（车、船飞机等）”，此时反义词为miss“错过”。eg：Wehadtoru
quicklytocatchthetrai
b作为动词，意为“握住；抓住”eg：Hecaughtmyha
da
dheldittightlyc作为动词，还可以表示“得病；患病”，此时同义词haveegYou’llcatchhaveacoldifyoudo
’tputacoato
（3）la
dv乘飞机或船着陆，登陆。la
d：指有目的性、主观性的降落egAflyla
dedo
his
osefall是指由高向低自由落下，不带有主观性egHefelldow
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theiceIIWhileclass1导入新课
Didyouseea
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2教学过程1、听力练习1b和1c2、学生用整句话回答，并翻译听力原文。3、小组内背诵听力原文。4、自编对话，使用情态动词表示推测一些可能发生的事情。5、熟记单词，语法3当堂检测1Jea
___havekepthispromiseIwo
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gedhisideaAmustBshouldC
eedDwould2CouldIuseyourbikeYessurelyyou___AmightBwillCca
Dshould3It’s
earlyeighto’clockBruce___behereata
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tAmustB
eedCshouldDca
4Tommyyou___playwiththek
ifeyou___gethurtAwo
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’tBmust
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’tmustDca
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’t5Whe
hewastherehe___gotothatcoffeeshopatthecor
erafterworkeverydayAwouldBshouldChadbetterDmight4小结：5板书设计U
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gtoCarlaSectio
B1a1dbelatefor“迟到”catcha作为动词，意为“赶上（车、船飞机等）”，此时反义词为miss“错过”。b作为动词，意为“握住；抓住”c作为动词，还可以表示“得病；患病”，此时同义词haveⅢPostclass掌握本课时r