备人：刘志红
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A3a4c阅读课
【Studyaims】知识目标：通过听、说、读、写的训练，强化并掌握must、might、could和ca
等词表示猜测的用法。能力目标：培养学生读英文报纸、新闻的能力。情感目标：理解“文化”内涵，培养健康向上的个人爱好。学习策略：归纳总结情态动词must、might、could和ca
表示猜测的用法，比较它们的用法区别，在选择它们进行运用时，要多角度、全方位地思考，根据句子语境明确句子涵义，选择正确的词。文化意识：理解中西方文化内涵的差异。【Keydifficultpoi
ts】情态动词的正确使用【Lear
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gprocedure】IPreclass1、预习：预习本课的
oise、policema
、wolf、laboratory、coat、sleepy、pocket等单词的读音、书写及用法。2知识超市：（1）i
terviewv面试、采访，会见，bei
terviewed是被动语态结构，意为被采访。i
terviewsb采访某人（2）
oise作噪音，喧闹声讲为不可数名词，而作某种声音讲时为可数名词egWhatarethosestra
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g（3）theremustbesbsthDoi
gsth地点状语，表示某处一定有某人物在做某事。EgTheremustbeachildcryi
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theroom房间里一定有小孩在哭。Theremustbema
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thepark公园里肯定有很多女孩在唱歌IIWhileclass1导入新课Whatwouldyoudoifthereissomethi
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eighborhood2教学过程1、检查预习情况，讲解知识超市。2、呈现新目标语言。3、学生速读，找出文章相应的标题。
4、细读课文，翻译并掌握重点句子和短语。5、小组讨论，完成3b和3c的习题。6、完成语法下面的检测题，小组比较3当堂检测翻译下列句子（1）我们居住在一个小城镇，大家几乎都彼此认识。__________________________________________（2）过去这很安静，这附近没有什么事发生。__________________________________________（3）Mywifethi
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__________________________________________4小结：5板书设计U
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terviewsb采访某人TheremustbesbsthDoi
gsth地点状语ⅢPostclass作业：1能复述课文我的收获2完成练习册所选习题
f九年级英语导学案（五中基地）Topic
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