20112012学年九年级人教版初中化学同步练习第二单元课题3制取氧气
一教学内容制取氧气二、考点清单1、了解氧气的工业制法2、知道实验室中制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法；3、认识分解反应、催化剂及催化作用。三、全面突破知识点1：氧气的工业制法：一）自然界氧气的获得：主要是来源于绿色植物的光合作用
光照
二氧化碳水二）工业制法（分离液态空气法）（1）具体过程
叶绿素
葡萄糖氧气
（2）注意：该过程是物理变化还是化学变化？
【典型例题】
例1：工业上利用分离液态空气法制氧气的依据是A、氧气与氮气的化学性质不同B、氧气和氮气在水中的溶解性不同C、氧气与氮气的密度不同D、氧气与氮气的沸点不同解析：空气是一种无色、无味的气体，它是由多种成分混合而成的，其中氧气和氮气的含量较高。工业上需用大量氧气时，就利用分离液态空气的方法得到氧气。氮气和氧气是两种不同的物质，二者的物理性质和化学性质均不相同，在工业制氧气时，主要利用两者的沸点不同，采用加压、降温的方法使空气液化，然后再蒸发氮气得到大量氧气。答案：D
第1页
f例2：将一根燃着的木条置于盛有液态空气的敞口容器上方时，观察到的现象是A、熄灭B、燃烧得更旺C、无明显变化D、先燃烧更旺后熄灭解析：液氮的沸点低于液氧的沸点，液态空气敞口放置时液态氮气会先转化为气体逸散出来，而氮气具有不燃烧，也不支持燃烧的性质，此时容器上方燃着的木条会熄灭。答案：A知识点2：氧气的实验室制法实验室制取氧气的反应原理：1、药品：实验室里常使用（1）过氧化氢溶液、（2）氯酸钾、（3）高锰酸钾等含氧物质制取氧气。
药品化学式色、态溶水性
过氧化氢H2O2无色、液溶（无色溶液）
二氧化锰M
O2黑、粉末不溶
氯酸钾KClO3白、固溶（无色溶液）
高锰酸钾KM
O4紫黑、固溶（紫色溶液）
【主要成分】过氧化氢【含量规格】15【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100～150mL，病情严重可加量使用。
过氧化氢分解只产生氧气、水
第2页
f俗称双氧水，无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3％的溶液，它也是一种常用的消毒剂，药房均有售，每100mL大约180元。小军同学上体育课时不小心磕破了腿，医生给他清洗伤口时，他发现伤口r