阅经典著作品书香韵味无锡市新吴区鸿山实验小学经典诵读活动方案一、指导思想传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统文化根植于学生的心灵，培养学生的人文素养。经典文化对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统经典文化焕发出勃勃生机，积极营造“阅经典著作，品书香韵味”的校园文化氛围。二、活动目的培养学生良好的读书习惯，引导学生与书籍相伴。通过生生阅读、亲子阅读等不同方式，形成良好的阅读氛围，营造书香校园。三、活动要求1每天利用语文课前2分钟进行阅读交流或诵读经典。如美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。2组建班级图书角，设置图书管理员，每班有借阅制度。3发动家长、学生积极参加经典诵读亲子阅读活动。通过亲子共同阅读，分享读书的感动和乐趣，增进父母与孩子之间的关系。4各班及时把本班开展阅读的情况以诵读表演唱、读书小报、读书故事等不同形式进行展示。四、活动时间2019年12月9日2019年12月31日五、主要工作及活动内容（一）宣传发动阶段（1）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并选好图书管理员，健全班级图书管理制度。（2）每一年级根据实际情况推荐适合本年级的《小学生经典诵读篇目》（组内语文教师提出建议，学科组长汇总上报。）（3）倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。（二）活动实施阶段（1）“我爱诵经典”多形式表演。要求：一、二年级以诵读经典、短剧情境表演等形式，以师生、生生合作的方式展示诵读成果。（时间：12月底，负责年级组：一、二年级语文组）（2）“读写绘经典”制作读书小报。要求：三年级学生参加，A3纸张大小，每班选出2份参加评选，并出好一期微信公众号。（时间：12中旬，负责年级组：三年级语文组）（3）“你我共读经典故事”亲子读书小故事征集。要求：四、五年级学生参加，写一写自己和家长之间发生的与共读经典有关的小故事，每班选出2份参加评选，并展览。（时间：12月下旬，负责年级组：四、五年级语文组）（三）评比表彰阶段（1）评比班级“读书之星”。（每班1个）（2）评出校级“书香班级”5个（各年级一个，评比标准参考：图书角建设、读书小报完成质量、亲子读书故事征集情况、学生参加诵读表演情况等。）
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