进一步探索和研究当前学前教育改革中的重要问题。
2、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》强调办好学前教育关系着亿万儿童的健康成长关系千家万户的切身利益关系国家和民族的未来。
请从学前教育功能的角度阐述学前教育的重要性。
答学前教育的功能是指学前教育所具有的能力和作用。学前教育功能具有客观性。学前教育功能是由学前教育的结构决定的是客观存在于学前教育之中的不以人的意志为
f转移。
学前教育功能分类。从承受对象的不同来划分区分出学前教育的个体功能与社会功能。从作用的层次来分可以区分出基本功能与派生功能。从作用的方向上来分可以区分出学前教育的正功能与负功能。从作用的表现形式上来分可以区分为显性功能与隐性功能。虽然存在多种学前教育功能的分类方法但是都涉及学前教育对个体及社会所具有的作用与影响这两种功能是学前教育的根本功能。
学前教育的个体发展功能是指学前教育可以促进学前儿童在身体、认知、社会性和情感等方面健康全面和谐地发展。学前期是人生发展的重要时期这一时期的环境和教育质量直接影响儿童的发展。因此作为人生早期阶段的教育应努力为儿童提供适宜的、有益的早期经验为儿童终身的可持续发展奠定良好的素质基础。
学前教育的社会功能主要表现为对社会政治、经济、文化、社会稳定等方面的影响作用。学前教育具有重要的文化传递功能学前教育的基本任务就是引导和帮助幼儿学习和掌握人类社会文化历史经验促进和参与幼儿的学习与发展。家庭是社会的最基本单位家庭的稳定以及家庭生活的质量直接影响着社会的稳定和整个民族素质的提高。家庭中孩子的健康成长与发展是家庭生活是否和谐幸福的关键因素之一因此说学前教育关系着社会的稳定与健康发展。学前教育的个体发展功能和社会发展功能是相互联系、相互依存、互为前提的两个功能的实现通过对学前儿童的培养来实现。
学前教育学作业2
第三第五章
一、选择题每小题2分共14分
1、下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是A。
A接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
B学前儿童情绪表现为易激动型、易感性和易表现性
C学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
D家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
2、性格外向情绪稳定具有强烈的同情心、事业心、责任感和成就感。这是哪一种教养方式的结果C
A溺爱
B专制
C民主
D放任
3、教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师r