学前教育学作业1
第一、第二章
一、单项选择题每小题2分共20分
1、学前公共教育教育思想诞生的标志是A
A《理想国》
B《政治论》
C《大教学论》
D《世界图解》
2、世界上第一部学前教育的大纲是C
A《理想国》
B《政治论》
C《母育学校》
D《世界图解》
3、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是D
A《大教学论》
B《世界图解》
C《理想国》
D《林哈德与葛笃德》
4、1923年C创办了我国最早的学前儿童实验中心南京鼓楼幼稚园。
A蔡元培
B张雪门
C陈鹤琴
D陶行知
5、我国第一所公立幼稚师范学校是D其创建者是。
A南京鼓楼幼稚园陈鹤琴
B劳工幼稚园陶行知
C香山慈幼院张雪门
D江西实验幼师陈鹤琴
6、推动各国幼儿园的建立并使学前教育学开始成为一门独立学科的人是C。
A欧文
B杜威
C福禄培尔
D蒙台梭利
7、教育的基本功能是B。
A社会的功能
B个体的功能
C文化的功能
D自然环保的功能
8、下面属于学前教育功能的特征的是C。
A单一性
B停滞性
C发展性
D狭隘性
9、从性质上划分学前教育功能可以划分为A。
A期望功能与实际功能
B个人功能与社会功能
C政治功能与经济功能
D文化功能和家庭功能
10、下列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是D。
A教育的本质决定教育功能
B教育功能决定教育效益
C教育功能体现教育本质
D教育功能体现教育效益
二、名词解释题每小题4分共12分
1、最近发展区
即儿童现有心理机能的发展水平儿童实际的发展水平与在成人的指导和帮助下所达
f到的解决问题的水平儿童潜在的发展水平两者之间的距离。
2、教育功能
是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。
3、学前教育效益
指学前教育发挥其功能的表现和结果它是由学前教育功能决定的。
三、简答题每小题5分共20分
1、简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献。
答夸美纽斯在论述幼儿教育时不仅广泛吸取了以往和当时教育思想发展的成果而且还力图在当时科学发展的水平以及他个人对儿童生理及心理发展的认识水平上把幼儿教育建立在一定的科学基础上这是十分可贵的。夸美纽斯的幼儿教育理论为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。
2、简述学前教育对个体的期望功能。
答1、学前教育的保育功能。2、学前教育促进个体认知发展。3、学前教育促进个体人格的健全发展。
3、简述提高学前教育功能发挥的策略。
答1、提高对学前教育的重视。2、加强对学前教育的监管。3、提高学前教育师资的素质。4r