学生合作创作，师巡视辅导。3、作品展示，介绍，相互提出改进意见，取长补短。五、课堂总结。教后记：
f第3课认识身边的树教学目标1、了解校园晨各种树的有关知识，欣赏以树木为主题的绘画作品，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。2、培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。教学重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，尝试用绘画的形式表现身边的树。教学难点：通过树的外形特征来表现不同的树。教学过程一、引入新课（1）让学生看一段录像，观察各种树木的成长过程。提出问题：①你看到了什么？②你能讲出它们的名字吗？③它们的生长有什么不同吗？④你们还想了解哪些知识？二、讲授新课1、组织学生展示图片。提出问题①你都认识哪些树？②这些树的生长特点？③树的各部分都有哪些作用？2、课件。（带领学生观察分析。）解决的问题：①“树”大体可分为几大部分。②在表现不同树种时，可以从哪些方面去区分。③同一种树，从不同的角度去观察，其姿态也不同。3、教师展示各种绘画。提出问题：画面在构图上有哪些值得你学习和借鉴的地方？
f三、室外写生教师进行有目的的辅导。学生散开，自由观察、写生。四、小结组织学生展示，交流，讲评。学生评价：先自评，再大家评，在评论时要简单地介绍一下树的知识。五、延展（1）课件：画家笔下的树（2）录像：我国其他地区有名的树种。教后记
f第4课绘画游戏教学目标1、了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。2、激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。教学难点：巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。教学过程一、组织教学提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。二、讲授新课1、画线游戏。规则：请你在一纸上随意画一条线，要连贯画满画面。2、请你看看这幅画好看吗？说说理由。学生活动，相互观看、分析。3、教师利用学生作业演示。（实物投影）学生观察了解绘画方法。4、想象练习利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，奖形状上下左右翻转让学生联想像什么。5、看书，讨论：①欣赏米罗的作品（色彩、线条、构图）都表现了什么？②线的排列，哪疏密关系处理得好？③r