第1课添画教学目标1、了解添画的基本方法，利用图片情境添加适当容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。2、培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，提高审美情趣。教学重点：根据图片情境添加容，学习简单的添画方法。教学难点：使容与环境尽可能统一。教学过程一、导入1、组织学生欣赏图片。了解图片容，为添画做铺垫。介绍、分析、欣赏图片容2、教师讲解，出示课题添画二、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：1如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么容？说一说理由。2你认为根据画面情境添画，应该注意什么？三、播放教学课件1、根据图片容选择适当容进行添加。学习如何使添画容与图片情境相统一，解决教学重点。2、看教材，分析书中作品：（1）你喜欢哪一幅作品？为什么？（2）说一说制作方法。四、作业：1、根据自己选的图片容进行添画练习，注意图片情境与添画容的统一。2、组织展示、讲评作业。五、小结通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？教后记
f第2课《吃虫草》
教学目标：
1、了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。
2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。
3、培养学生热爱大自然的情感。
教学重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。
教学难点：画面表达清晰，具有情趣性。
教学过程：
一、导入
1、大自然中的动物、昆虫和植物最多了，你知道哪些虫子喜欢吃植物？
2、吃植物的虫子很多，但有些植物能把虫子吃掉，你相信吗？
二、新授
1、展示吃虫草图片：
（1）瓶子草1
（2）瓶子草2
（3）捕蝇菜
（4）猪笼草
（5）茅膏菜
你们知道这些草是怎么吃虫的呢？（学生根据画面想象描述）
2、课件介绍一种植物吃虫的过程。（语言文字）
3、通过几个画面播放吃虫草吃虫的经过。
4、吃虫草们有各种捕虫的本领，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠色彩……如
果你是吃虫草，你会用什么办法吸引虫子，来把它吃掉呢？
5、每小组商量讨论，然后上来表演。
（你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？）
三、欣赏
1、通过想象，把吃虫草吃虫的情景画了下来，我们一起来看看。
2、出示学生作品：
（1）讨论、研究是用什么方法，什么材料来做的？
画、剪贴、泥塑
（2）师指其中一幅：猜猜它是怎么吃虫的？
四、学生作业
f1、小组讨论：给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？用什么材料制作？说说它是怎样吃虫的？
2、r