历史发展的纵向联系、因果联系；同一时期的横向联系；历史现象与现实生活之间的联系；历史知识与其他相关学科的联系和渗透等。5、提倡教学形式的多样化，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。6、注重拓宽历史课程的情感教育功能，在进行知识传授和培养能力的同时，充分挖掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。六、教学进度安排周次一至三周四至五周六至六周七至八周十周教学内容第一单元（17课）世界古代史第二单元（812课）欧美主要国家的社会巨变第三单元（1314课）殖民扩张与殖民地人民的抗争第四单元（1618课）资产阶级统治的巩固扩大与工人运动期中考试第五单元（1921课）第二次工业革命
十一至十二周
十三至十十五周第六单元（2223课）第一次世界大战
f十六周十七周
第七单元（2425课）科学和思想文化学习下册内容、复习迎考
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