开展教研活动等促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，充分利用多媒体教学，提高课堂效率。
f（3）、抓作业批改。本学期教导处对教师的作业批改也进行了定期的检查，提高作业批改的要求，批改作业时必须全批全改，认真细心。教导处各科作业批改情况进行抽查，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本封面不够整洁。少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真细致，马虎应付；作业量少而简，没有布置相应内容的作业。有的作业量又太大，为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）、抓课后反思。《课程标准》要求教师要及时进行课后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见课后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师在上完课后要进行课后反思。但有少部分教师敷衍了事，课后反思也没有说出这节课的优缺点，没有达到反思的目的，个别教师没有教案。像音体美课程，大部分教师的教案都是走过程。三、工作中的不足
f本学期教导处虽然做了很多工作，但是还存在很多不足之处：1、对学生阅读培养缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的习惯。2、在教学管理中，还因为许多突发事件导致计划落实不到位。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；教研活动的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度。4、对小组合作教学的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，我校的小组合作学习，因为很多原因没有真正落到实处。今后，积极开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。教导处存在的许多不足，也和我有很大的关系。首先，我刚进入这一口，对很多业务不是很熟悉。其次，在自身业务素质上，我还有很大的提升空间。今后，教导处将继续全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学r