陆部分）在这个不连续面下，纵波和横波的传播速度都有明显的增加，这个不连续面叫莫霍界面；另一个在地下2900千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失，这个界面叫做古登堡界面。
以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳位于莫霍界面以上，（是地球
待学生思考后，引导学生根据地震波的传播速度划分地球的内部圈层结构。
该部分为重点内容，要给学生一定时间思考，并能通过板书、PPT动画逐步、清晰展示地球内部圈层的划分。
f表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬外壳。它的厚薄不一，大
陆部分比较厚，大洋部分比较薄，平均厚度为17千米。）根据
地地震波波速的变化，将地幔分为上地幔和下地幔两层，将地核
球分为内核和外核两层。
的板书：
内
地壳
部
莫霍界面
圈组成
地幔
层
古登堡界面
地核
C问题2：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然变化说明了什么问题？推测地幔和地核的物质状态可能是什么？（参考答案）说明物质状态可能发生变化。地幔的物质状态是固态，地核物质状态可能是液态。
◇活动二：读图：“地球的内部圈层结构”，概括地球内部各圈层的基本特征。
软流层：上地幔上部存在一个软流层，一般认为这里可能是岩浆的主要发源地。
岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上），由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。
（岩石圈不等同于地壳。）1地球的内部各圈层的基本特征
该部分内容主要是知识理解、记忆内容，较为简单，学生可结合课本独立完成，以培养学生看图、分析、总结能力。
学生根据活动一，以及课本文本资料，完成表格填空。
地
球
的
该部分，课
内
表没有显性
部
要求，课本
圈
没有过多的
层
涉及，通过
老师讲解传
D
授，帮助学
生了解地球
内部圈层的
f特点，扩展学生的视野。
地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。这些圈层
把三大圈
之间相互联系，相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
层的空间分布作为唯一
地球的外部圈层
而岩石圈则是内部圈层和外部圈层之间的一个特殊的圈层。
思考：三大外部圈层的空间分布是怎么样的？
三大圈层
空间分布
大气圈水圈
包围着地球，是外部圈层的最外围。
占据于地球表层，包括地表水、地下水、大气水和生物水。
通过生活经验以及外部圈层示意图完
成思考题。
对象进行汇总比较，能更好的掌握地球外部圈层的空间位置特点。
生物圈
A
占有大气圈的底部r