作文周记评语
1周记评语怎样写当语文老师这些年，无论是代学校或是学校高班级，我始终
都给同学留周记作业，盼望通过同学一周的学习和生活积淀写出有新意的习作，关心同学提高写作力量，而且我保持着同学周记每本必改的习惯。
提起改周记，写好周记评语可是重要一环，起初在批改周记时，由于工作忙，或是出于敷衍，对于写的好的就依据本人的大致印象在同学的周记中批上“好”、“很好”、“语言美丽”等等一些不关疼痒的词，而其他的统统冠以“阅”字的批语草草应付了事。后来的结果就可想而知了，同学们都把写周记当成一种负担，写起周记来同学们都胡乱应付，后来一名优等生说出了这样的话：我厌烦“好”、“很好”之类的评语，我盼望老师对我的周记作出恳切的评价。
痛定思痛之后，我渐渐思索和摸索，最终对写周记的评语构成了本人的一些理解和看法。一、发掘亮点，准时勉励，激发写作爱好。
爱好是最好的老师，对周记写作来说保持写作爱好尤为重要，由于写周记是一个长期坚持的过程，写一两篇优秀周记很简单，但要使同学保持写作爱好，使周记常写常新就比较困难了。发觉亮点，准时予以鼓舞，有时可起到意想不到的效果，一句赞誉的语言足以成为同学不断进步的推动力。
“真不错，这样奇妙的开头你能想出来！”一句带着温馨又带期望的话语，能唤起临时落后同学的学习信念。“不错，大事真够新奇的，
f虽然语句还欠点火候，努力一点，你确定能行！”在点评中，多给一点鼓舞，少些批判责备，就等于给我们的周记写作带来多一分盼望。
擅长发觉亮点，发掘同学周记中的闪光点、乐观因素。即便全篇一词、一段写得不错，也值得特殊指出，加以确定。
为了鼓舞写出真情实感有见解有深意的好文章，我经常不吝惜美妙的语言加以鼓舞。已经教过一位同学，不善表达，可怕写作文，一遇到写作文就应付或想方法开溜，有一次在周记中写了一篇还算像样的评论一类的文字，我抓住这样的机会给他下了这样的评语：“你的观点很独特，可见你是经过深化思索的，没有求真务实的态度是很难写出来的……”没想到这样不经意的一句话却激起了这位同学巨大的写作热忱，经过一段时间的努力，这位同学最终能写出像样的作文了，作文课上再也不用忧愁了。
这样的评语使他们觉得老师和他们有类似的生活经受，能够在情感和心理上产生共鸣，在心理上拉近了师生间的距离，以后也敢于发表本人的人生感悟了。当然，注重发觉、开掘同学周记中亮点，并不是说我们对于同学周记中的r