培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由一定的社会政治经济制度决定的，并体现一定社会的政治经济要求。社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。政治经济制度，特别是政治制度，是决定教育目的的直接因素。故正确答案为B。7关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于A内发论B外铄论C多因素相互作用论D能动论【答案】B【考查要点】本题考查的是外铄论。【中公教育解析】人的发展主要依靠外在力量，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。8双轨制在A美国B英国C苏联D中国【答案】B【考查要点】本题考查的是各国学制。【中公教育解析】英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。99教育为政治经济制度服务，主要是通过A培养人B参与政治活动表现出来的。表现得非常典型。。
f中公教师吉林分校C传播文化与科学知识D参与经济活动【答案】A【考查要点】本题考查的是教育与政治经济制度的关系【中公教育解析】通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。自古以来，任何一种政治经济制度，要想得到维持、巩固和发展，都需要不断有新的接班人，而这些人才的培养，主要是通过学校教育来实现的。学校在培养人才时，一方面，使其形成一定的思想观点，另一方面，向其传授社会长期积累下来的经验、知识及技能，以使其能对政治经济制度产生直接作用。故正确答案为A。10终身教育的提出者是A朗格朗B康德C杜威D裴斯泰洛齐【答案】A【考查要点】本题考查的是终身教育。【中公教育解析】随着社会发展速度的加快、科学知识与技术的进步、人口的增长、闲暇时间的增多，人类的生存与生活空间发生了转变，终身学习成为人的发展需求，阶段性教育正逐渐走向终身教育。20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局局长、法国的保罗朗格朗在“第三届促进成人教育国际委员会”会议上提出了终身教育思想，并于l970年出版了《终身教育引论》，在国际上产生了广泛的影响，并日益成为各国开展继续教育的理念和依据。。
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