合指数
（三）平均指数
（四）因素分析
（一）综合评价的定义
2
（二）综合评价的基本步骤
（三）选择评价指标的原则
（四）评价指标的选择方法
（五）权数的确定与评价结果的综合
复习
2
合计
72
【理论教学基本要求与教学内容】
多媒体教学多媒体教学
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普通教学
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第一章导论
一、教学目的要求本章的目的在于从总体上对统计学提供基本的认识，通过本章的学习，要求一般了解社会经济统计学的学科性质、研究对象和国家统计的职能、统计研究的基本方法。二、教学重点重点掌握统计学中的几个基本概念1学科构成2学科简史3本学科专业技能要求三、教学难点本章为课程的绪论部分没有教学难点主要目的是向学生解释统计学的基本思维方式解除学生对于统计学的两点误解即困难和枯燥的误解。四、教学内容（一）统计的涵义（二）统计学的研究对象（三）统计研究方法（四）统计学中的几个基本概念及相互关系１、统计总体、总体单位２、单位标志与标志表现３、统计指标和指标体系（五）国家统计的职能五、课堂讨论选题1、数据如何让得来？2、数据能够给我们的启发。六、课外作业选题1、统计的含义2、统计的性质3、什么是理论统计学和应用统计学？4、什么是统计指标与指标体系？
第二章统计数据的收集
一、教学目的要求本章阐述统计调查的意义、种类、调查方案及调查的各种方法等问题。通过
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教学，使学生一般了解统计调查的基本任务和要求。
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二、教学重点本章的重点是抽样调查的组织形式及调查误差控制原理这是适应国家统
计调查体制改革的基本要求而增加的内容三、教学难点掌握统计调查的方法和调查方案的制订四、教学内容
（一）统计调查的基本任务和要求（二）统计调查的种类
１、统计调查根据被研究总体的范围，分为全面调查和非全面调查。２、统计调查按调查登记的时间是否连续，分为连续调查和不连续调查。３、统计调查按所搜集资料的来源分为直接调查、凭证调查和询问调查。（三）统计调查方案统计调查方案应包括：调查目的、调查对象、调查项目、调查表、调查时间和时限、调查的组织工作等内容。（四）统计调查方法掌握各种统计调查方法的特点及应用条件。１、普查。２、抽样调查。３、统计报表。４、重点调查。５、典型调查五、课堂讨论选题如何开展问卷调查六、课r