学审美设计，我们也能让它像音乐和美术那样使学生灵感焕发、一见钟情。我们可以通过数学美丰富的内涵，培养学生欣赏数学美的能力，让学生感受数学符号、公式的简洁美，数学概念的简单美、统一美，结构系统的和谐美，数学命题和数学模型的概括美、典型美，几何图形的对称美，数和形的统一美等等，
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f这既有利于激发学生对数学学科的兴趣，同时也能培养出学生严谨缜密的思维习惯，更有助于开发学生智力、培养学生的创新能力。
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