数学模型。在初中阶段更是代数学习的重点，这部分内容的基本结构是什么呢？程：方程与不等式是刻画分析解决实际问题的重要模型。初中课程所涉及到的方程、不等式的学习对象包括：字幕：方程与方程组的概念，表示方法；一元一次方程，二元一次方程组，三元一次方程组（选），一元二次方程。不等式与不等式组的概念，表示方法；一元一次不等式，一元一次不等式组。方程主要内容：按照具体的等量关系建立方程或方程组，求解方程或方程组，应用相关知识和方法解决问题；不等式主要内容：按照具体的不等量关系建立不等式或不等式组，不等式
f或不等式组，应用相关知识和方法解决问题。
胡：函数是研究运动变化的重要数学模型。与方程、不等式模型的区别在于，它所刻画的是“变量之间的变化关系”，而方程和不等式所刻画的是“常量之间的固定关系”。那么，它的知识结构有什么特征呢？程：由于函数是一种新型的数学模型，它的内容显然不同于方程、不等式。具体说来，它的学习对象包括：字幕：常量和变量；函数的概念和表示法；一次函数；反比例函数；二次函数；主要学习内容：函数的图像与性质；按照给定的变量变化规律建立函数关系，分析具体的函数关系所具有的特定性质；应用相关知识和方法解决问题。胡：以上两位老师对代数课程内容所了简要介绍，相信这有利于我们从中分析出相应内容的学习重心，设计合理的教学过程。
问题：1．如何理解数，代数式，方程，函数等各体系结构之间的联系？2函数内容的学习重心是什么？
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