七年级信息技术上册全册教案川教版
《信息技术》教案进度
授课对象七年级学生重点教材分析难点关键
章（节）学习要求与安排
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严格遵守教学常规不迟到不旷课了解计算机学习基本方法。做到人到、心到、手到理论与实践结合勤思索勤动手与老师的教学过程同步
本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学取长补短他不是简单的工具的使用他凝聚了许多相关学科新成教学目的果另一方面由于计算机教学是一门实践性很强的课程除了勤于动手外更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学以致用。教法教具以讲授为主白板加粉笔
1、相互认识；（提出与本学科相关的知识）2、本课程教学内容及总学时数进度安排；3、教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝；4、考试形式与要求（参加全国计算机能力考试一级内容）；教学过程5、学习方法；6、简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及软件资源；7、介绍键盘的分类、分布、各键位功能8、安排1020分钟的文字录入常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常必要，教学后记一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。
f《信息技术》教案任课教师：罗于钧授课对象七年级学生重点教材分析难点关键教学目的教法教具章（节）第一课信息与信息社会进度220
信息、信息的获取与处理、信息社会信息的获取与处理信息的获取与处理
通过本节的学习，全方位的理解信息的概念、信息的获取与处理、信息社会，使学生对信息的获取与处理、信息社会有一初步的了解讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学软件演示多媒体课件、大屏幕1、2、3、检查学生是否带有教科书、和笔记本；复习上一讲的内容（学习要求与方法）；讲授新内容并同步演示教学内容：⑴、信息：人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做“信息”⑵、信息的获取与处理：对所得到的信息进行加工处理后可以得到更有价值的信息。对信息的加工处理称为“信息处理”，信息处理中，需要对所获得的信息进行分类、检索、筛选、存储、发布等操作。人们需要很快处理信息的工具。计算机以其自身的高速、准确、便捷等优势，成为信息处理的极佳工具。⑶、信息社会：随着现代科学技术的不断进步，信息社r