散步阅读练习
一、积累运用
1、给下列加粗的字注音。
嫩芽（
）分歧（
）一霎时（
）水波粼粼（
）
煎熬（
）
2、理解文中两处景物描写的作用。
①这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有
的淡；书上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地冒着水泡。这一切都
使人想着一样东西生命
②她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
3、分析用词的精妙之处。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。
二、阅读与理解
散步
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今天
的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死
去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
③这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，
有的淡；书上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地冒着水泡。这一切
都使人想着一样东西生命。
1
f④我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫
起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑤后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小
路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习
惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；
妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想
找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，
终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。我说：“走
大路。”
⑥但是母亲摸着孙儿的小脑瓜变了主意还是走小路
吧她的眼随小路望去那里有金色的菜花两行整齐的桑
树尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方你就背着
我
母亲说
⑦这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了
一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲
虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然
也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的
同她背上的加起来，就是整个世界。
（一）积累与运用
1、根据意思从文中找词语。
相信并佩服（
）
意见不一致（
）
形容水的明净（
）
2、r