U
it2Colours第一课时
教学目标与要求：听懂，会说Goodmor
i
gThisis…并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。教学重点：学生学习早上问候语Goodmor
i
g及介绍人物用语Thisis…。教学难点：介绍人物用语Thisis…一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。教学过程：
1、热身、复习WarmupRevisio
（1）教师播放第一单元的歌曲Hello，师生共唱。（2）用所学打招呼用语，师生互相问候。（3）学生用英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。2、呈现新课、操练Prese
tatio
Practice（1）教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除HelloHi以外，在早上或上午可用Goodmor
i
g来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和Goodmor
i
g一句。（2）学生操练Goodmor
i
g（3）教师向学生打招呼：TGoodmor
i
gI’mMissWa
gMr…
fWhat’syour
ame学生回答SMy
ame’s…（4）教师呈现句式Thisis…并把新朋友MissGree
介绍给学生。（5）学生操练句式Thisis…
（6）听录音或VCD来展示Let’stalk部分的对话时，教师联合几位学生表演一下，帮助学生理解。（7）学生跟读并模仿Let’stalk部分的内容。（8）学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。教师简单介绍MissMr的用法，并鼓励学生说MissMr。
（9）学生展示练习情况。3、活动、操练ActivitiesPractice（1）游戏1：“击鼓传花”（2）游戏2：“听声音，猜朋友”4、课堂评价Assessme
t情景再现Let’stalk5、课外活动Addactivities听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。早上遇到老师时，要用Goodmor
i
g打招呼。会用Thisis…来介绍自己的老师、朋友和家长。以小组为单位，准备下一节课表演本课A部分Let’stalk的对话。板书设计：
U
it2ColorsGoodmor
i
gThisis…
fGoodmor
i
g
第二课时
教学目标：1、能听说、认读bluegree
yellowred这些表示颜色的单词。
的动作。
2、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应
教学重点：学习表示颜色的单词bluegree
yellowred教学难点：