榆中县路口小学校园文化建设实施方案
校园文化是学校特色的重要体现，是学校重要的教育资源，是促进教师专业成长和学生综合素质提高的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。校园文化建设已经成为教育发展的共识，在全方位实施素质教育的过程中，它润物无声的作用和潜在效能越发得到突显。为了进一步加强校园文化建设，创建一流的农村特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师和学生健康和谐发展全面推进素质教育，特制定以下总体方案，以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章。
一、指导思想按照国家教育方针和上级有关精神要求，真正把校园文化建设与道德
教育、人文教育、科学文化教育等诸多方面进行有效整合，创造团结友爱、文明诚信、自主学习的校园文化主流，为学校、教师和学生的可持续发展奠基。构建并不断完善具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。
二、总体目标校园文化体系建设要以培养优良校风、教风、学风为目标，我校地
处榆中县和平镇路口村，位于榆中南部山区，这里气象条件阴湿，尤其适合“百合”这种经济作务生长，并且种植历史悠久群众基础好生产基地初具规模销售网络较为完善。百合已然成为这个地区家喻户晓，深入人心的特色农产品。它不仅看起来纯净，甜美，而且具有极高的药用价值。特别是百合不畏严寒，生命力极其顽强的这种精神更值得我们去学习。因此，我校的“百合”文化具有深厚的群众基础。
我校文化建设紧紧围绕“百合”文化这个核心展开，制定了榆中县路口
f小学文化建设实施方案，结合学校的发展史及自然资源完善学校文化体系建设，提炼和概括了我校的核心办学理念，一训三风。学校以“以德立校、依法治校、质量强校”为宗旨，以“纯净、甜美、质朴、顽强”为校训，“干净作人、踏实做事”为校风、“敬业爱生、博学严谨”为教风，积极倡导“勤奋、精思、尊师、守纪”的学风。将“立足本土、面向未来、社会所需、学生发展”作为学校的基本办学理念。
三、工作原则（1）着眼于校园文化的现实作用和创新发展，赋予校园精神性文化建设以新的内容时代精神。（2）树立校园文化师生共识，发挥教师在校园精神文化建设中引导作用和全体学生的主体作用。（3）与学校创新教育交融推进，促进学生全面发展，不断彰显个性，使校园文化建设形成特色。（4）使校园文化建设，课堂教育教学，德育教育和信息技术教育等领域相互整合发展，为学校育人成才培植优良土壤和宽松环境（5）培养以r