监和总经理审批合格后，确定最终人员名单。6拟培养人员基本条件及人才培养基本素质目标
61拟培养人员基本条件611一般需要大专以上学历；612中级培养对象一般30岁以下，高级培养对象40岁以下；613悟性好，善学，具有比较高的潜能；614具有较高的职业道德和敬业精神。62人才培养基本素质目标621组织能力：合作精神，市场意识，组织观念，协调能力。622交际能力：培养、使用下属能力、诚信正直、说服感召力。623个体水平：追求卓越、专业造诣、执着专注。7人才培养方式71加强理论与实践的结合，进行轮岗培训管理或技术理论具有较强的指导作用，但由于其只有与实践的结合才能发挥其应有的作用，因此，应根据培养东西、对象的情况，将培养对象放在有关岗位上进行锻炼；在用人机制上，应提供更多的竞争上岗机会，可先压担子，后帮带，先试用，后定职，通过挂职、定岗等多种形式在不同的岗位上锻炼，为员工的综合能力提升提供平台。72加强交流、取长补短
f要通过多种渠道，为各类人才提供交流机会，有计划地选送培养人员到其它部门进行交流或学习，开阔视野。
73建立知识库把个人身上的知识总结归纳，成为共性的知识，并建立这样的知
识库，使的其他人都能共享这样的资源，把个人的资源变成公司的资源。
8人才培养计划人才培养计划是保证公司发展和人才培养的重要文件，是公司
人力资源管理观念的具体体现，是落实人才培养目标的实施方案。人才培养计划的制订、执行和修订及调整是公司最重要的人才培养的活动，必须按严格的规范和程序进行。
81人才培养计划的制订各部门按照公司的战略规划和有关规定并结合各类专业的具体
情况由人事行政部门组织有关部门进行计划的编制。82制订人才培养计划的工作程序821人事行政部门提出各专业制定人才培养计划应遵循的原则
和指导意见，作为公司文件发至各部门；822各部门应根据文件的要求，按照系统的培养目标，组织进
行各专业的人才培养的拟定；823各部门对本部门内人才培养计划进行审议、修改，经部门
负责人审定签字后报人事行政部门；824人事行政部门对各专业人才培养计划组织审查，经人事部
f门负责人审核通过后，报公司领导审批，经审批通过后的人才培训计划方可生效。
83人才培养计划的主要内容831人才培训目标及基本要求；832实践培养的要求及安排、有关说明；833理论与实践培养的进程计划表。84人才培养计划的执行841由公司领导批准的人才培训计划，由人r