断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。11秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都qiáocùi了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒现在它的叶儿已去得差不多,园中减了cō
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g的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。12大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!13这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。11这株梧桐,怕再也不得活了15人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。16但是,我知道明年还有春天要来。17明年春天仍有蚂蚁和风呢
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f18但是,我知道有落在土里的桐子。选自苏雪林《绿天》10.请根据拼音写出第⑥段中应填入的词语。2分qiáocùicō
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g憔悴葱茏每字0.5分11.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并简要分析其作用。3分答:同样表示惋惜,开头说难得活,结尾说不得活,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,(2分)此外在结构上有前后照应的作用。1分12.本文是以什么为线索组织材料的3分答:本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答以时间为线索来组织材料的或以秃梧桐为线索来组织材料的给1分)13.文中第1112段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。3分答:和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。(答写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的中心给4分;只答衬托r