数同样多。同样，如果剪绳子，剪成的段数比剪得次数多1掌握了这些内容的关系，解答这类问题就很方便了。
例题1：小刚把4条绳子结起来，一共需要打几个结？
例题2：把几根绳子打7个结就能成一个圆？
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f例题3：一根10米长的绳子剪了4次，平均每段长多少米？
例题4：一根10米长的绳子，把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？
例题5：一根绳子被剪了3次后，平均每段长5米，这根绳子原来总长是多少米？
课堂练习：练习一：1小明把5条绳子结起来，一共需要打几个结？
2如何把一根绳子从中间剪开，却仍是一根绳子？
练习二：1丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆，你知道丽丽拿了几根绳子吗？2把10根绳子连起来，一共需要打几个结？如果要结成一个圆需要结几次？练习三：1一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？
2一根绳子剪了3次后，平均每段长3米，这根绳子原来有多少米？
练习四：1一根木材长8米，把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？
2一根25米长的铁丝，剪了3次，可以剪成多少段？平均每段长多少米？
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f练习五：1一根铁丝被剪了5次后，平均每段长3米，这根铁丝原来总长多少米？
2两根同样长的绳子重叠，被剪了3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长多少米吗？
课外练习：练习一：把5根绳子结成一个圆，一共需要打几个结？
练习二：小红拿了8根绳子结成一个圆，她打了几次结？
练习三：一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少分米？
练习四：一根12米长的铁丝，剪了3次，可以剪成多少段？平均每段长多少米？
练习五：一根木材被锯了4次后，平均每段长4米，这根木材原来总长多少米？
第三讲火柴棒游戏
【研究目标】用火柴棒做游戏，小朋友感兴趣吗？火柴棒游戏中有很多窍门，让我们共同了解火柴棒中的数
学，了解数学的奇妙，使小朋友在有趣的数学与游戏中变得更加聪明。用火柴棒摆成的算式，可以根据算式中给的数的特点，移动火柴棒使它变成另一个数，或改变
一个运算符号，使等式成立，如果是图形，可以直接拿掉或移动多余的几根火柴，还要考虑让火柴重复使用，这样可增加图形的个数。例题1：下面是用火柴棒摆成的两道算式，但都不能成立，请你只移动一根火柴棒，使算式成立。
例题2：一把椅子如图（1）所示，椅子翻倒还掉了一条腿，请移动2跟火柴，使椅子翻过来，且看上去也不缺少腿。
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f例题3：你能用7根火柴棒摆成相同的三角形吗？
例题4：移动4根火柴，把r