20132014学年度下学期九年级工作计划
一、指导思想落实“师生都自信”、“人人都成功”的教育理念，依托严格的管理，营造良好和谐的育人氛围和学习环境，把质量意识放在首位，一切工作的开展全都为提升教学质量服务。根据历届初三毕业班的成功经验，积极研究中考改革的新信息和命题的新走向，结合本届的学生实际、统筹规划，科学安排，坚信“成绩是干出来的”，“分数是练出来的”，不断地反思，实现自我超越，全面提高学生学习成绩。二、具体目标中考成绩力争达到省级名校10名、省级示范性高中50人，市级示范性高中150人。
三、工作措施：
1、召开年段工作会议。各学科组将本学科学生存在的问题和老师的困惑，以及所采取的措施在会上交流；综合上期末各科考试成绩在年级的名次，进行综合分析，找出差距，探讨改进措施和对策：想方设法拔尖扶优，促进后进生进步，要求老师人人心中要有“三生”学优生、中等生、后进生。各班班主任搞好各科的协调工作，特别对有严重偏科现象的学生要盯紧，使全年级学生能全面正常的发展。2、以人为本，强化常规管理，加大各班的年级段督查和巡
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f查，进一步规范课堂教学，向四十五分钟要效率。营造良好的教学、教研氛围，增强沟通合作精神和公平竞争意识。3、抓好早读、晚自习，早读时间要有内容，有人组织，有读书声。晚自习要求解决课堂达标遗留问题并实施培优补差。4、认真组织实施每次的月考、模拟考等，并及时做好教学质量分析和学生学情分析。年级段对历次考试都要作重点分析和总结，找出差距和不足，并适时调整教学进度。不仅要开质量分析会，还要召开考试情况通报学生大会，及时表彰给予鼓励，从而充分调动大部分学生的积极性。5、抓两头，带中间。对优秀的学生制定高一级目标，鼓励他们树立远大目标。对学困生要多关心多鼓励，教导他们竭尽全力拼搏。对“临界学生”要拉一拉。班主任每阶段要定出“临界学生”的名单，分配到各班任课教师，班主任和任课老师要为每个临界学生制定学习计划，建立知识档案，时时跟进辅导。6、开好年级晨会，鼓励学生自主管理，对年段的督查情况一周公布一次。7、各班主任要加强科任间的配合与沟通。合理分配和协调好各学科的学习时间。8、配合教务处加强中考信息的搜集，拓宽信息渠道，加强与兄弟学校、市内名校的联系。
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f9、继续通过多途径加强家校联系。年级段拟分别召开不同层次家长会，班主任和科任老师要多与家长沟通联系，联络感情，形r