附件3教师信息技术应用能力提升计划
姓名
性别
年龄
教龄
职务
职称
任教年级
任教学科
所在学校
教师信息化教学能力起点自我分析
本人自从教以来，不断学习努力提高、完善自身的信息化教学能力水平。现基本掌握常见的相关技术，能练使用PPT、电子白板、小盒、作业帮等。希望通过此次学习，能提高自己将新技术与教学相结合的能力。
通过此次学习，希望能转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持致。同时，不断提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力，能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力
能力提升目标
一、利用信息技术在课堂中或课堂外开展测验与练习活动，从而1丰富测验与练习的活动形式2提高测验与练习活动的评价反馈效率3及时诊断学习掌握情，为教学策略调整和差异化学习支持提供依据4提高学生参与活动的兴趣和积极性5通过积累形成测验与练习的资源库二、掌握数字教育资源管理的工具和方法，从而1、有序管理数字教育资源2、形成属性和特征丰富的数字资源库3、提高资源检效率和利用效率三、依据教学目标有效整合多种信息资源在多技术环境下，合理使用多种教学工具，充分利用现有教学资源，有目的、有计划地开展教学，从而1、根据前期教学数据进行学情分析，做好教学设计2、根据学生的学习情况，及时反馈学习评价与指导信息3、根据学生学习情况，合理调整教学内容，推动学生认知发展4、记录学生学习过程数据，推动教学大数据的沉淀和挖掘。
f根据能力提升目标，详细阐明具体的研修时间、方式（如网络研修、工作坊、教学实践、观课磨课、专题研讨、课题研究、课例开发等）与内容。
研修内容及方式
网络研修2021年8月1日2021年12月31日网络研修进行线上学习相关内容。校本实践应用2021年8月1日2021年12月31日个人成果个人能力学习计划、个人能力学习总结研修内容及具体措施方式1每天登陆网络研修平台认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座做好笔记并把理论运用于实践提高自己业务水平3、培训期间多与同行研讨交流取长补短不断总结和反思力争让信息技术更好的服务我们的教学4、多阅读信息技术方面的书籍掌握教学中常用软件的操作流程和方法提升自己的信息技术应用能力水平
对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。
应用能力点A1技术支持的测验与练习
预期成果借助信息技术的支持开展测验与练习活r