不要我，把我送到我阿姨这里来。师：现在能常常看到爸爸妈
妈吗？
生：我爸爸不太让我见妈妈。
师：现在阿姨和姨父对你好吗？辅
导
生：姨父对我很严，阿姨对我很好的。
内
师：怎么个好法呢？生：平时我想学一些兴趣小组，想买这个那个东西，阿姨
容总是能答应给我。但姨父就有时会怪大妈太宠我了。
记
录
师：节俭也是一种美德。姨父和阿姨都很不容易，他们一定希望你能成材，对
你才会严格些，我想你姨父更是如此。爸爸呢？平时见他多吗？
生：不多。我爸在新疆打工，平时难得来看我，最近是过年的时候看到爸爸的。
师：我想爸爸希望你得到更好的照顾，才把你放在阿姨这里的。对吗？
生：嗯，是吧。
师：你想回新疆吗
生：我想我妈妈、我想和妈妈一起生活……
辅
说实话，这次的辅导从某种程度上是失败的，孩子哭得很伤心，后来几个
导
效
星期的时间我多是在安慰她，我已经被她的情绪所左右，不能太平静地对待
果她。
姓名班别
王正金五（2）班
辅导员：王文娟
小学心理辅导记录表
性别
男
年龄
时间
地点
11心理辅导室
f主要问题
辅导内容记录
辅导措施效果
姓名班别
爸爸妈妈有时候老不相信我？
问：爸爸、妈妈有时候老不相信我？师你平时做事能让爸爸、妈妈放心么？生：有时候吧。师：爸爸、妈妈喜欢你吧？生：当然。师：那我就明白了：肯定你做得很一般了。是不是离爸爸妈妈的目标太远？生：可我就是不愿意约束自己。师：长大了当然要有高的标准了，你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，不就好办了？生：可我怕他们。师：那也不能逃避呀，我帮你铺垫一下，你再与他们谈。生：谢谢老师
1、跟家长谈话交流，从而让家长知道孩子的想法与质疑2、加强孩子与家长的交流，让家长对孩子有信心效果：孩子看到了父母充满希望的眼光，从而对做事有了自信心
于世龙四（1）班
辅导员：王文娟
小学心理辅导记录表
性别
男
年龄
时间
地点
10心理辅导室
f主
上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。
要
问当老师批评他，同学反击他时，毫无不愉快的表现，反而感到高兴；下课时，
题经常无缘无故的欺侮同学，偶尔也有偷窃行为发生。
师：最近一段有进步，上课注意听，作业也有完成。但乘法口诀还是容易乱，
有时个性强，不听话。
辅生：我也想努力学习，但老是记不住，容易开小差。别人一说我，容易发火。
导
针对该生特殊情况，师重点激励努力读书，r