常庄实验小学关于举行“HappyE
glish”英文手抄报评比的总结
为了激发学生的学习兴趣，强化英语技能，根据学生的语言水平、年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。我校特举办教师节英语手抄报评比活动。对本次活动的具体总结如下：
一、活动内容学生可围绕“HappyE
glish”这一主题，自行选择一些英
语时事新闻、趣闻轶事、英美风土人情、名人名言等制作手抄报。二、活动过程本次教师节英语手抄报活动于2016年9月5日开始，历时两周，
9月15日结束。此次活动参与者为三至六年级的学生。此次活动展示了学生英语书写水平，绘画能力，编排设计等各方
面的综合素质；丰富了学生的英语知识；培养了学生自主学习能力，增强了学生学习英语的兴趣和信心。我校英语组老师从书写、版面、内容等方面，对学生的作品进行了认真的评选，共有35名学生获奖：一等奖十六名，二等奖十四名。
三、活动中存在不足与对策：不足：1教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。2教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到
f的问题，给以辅导。3学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小
短文，小故事、小对话，促进学生用英语，写英语。4报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更样化，
不仅可以画还可以剪贴等。对策：针对上述问题我们宣传部定会吸取以往成功的经验，扬长
避短，开拓思维，创造新的评比方案，争取在以后的工作中做的更完美。
四、活动意义1、通过英语文化节英语手抄报活动，学生有了交流的场所，激发了他们学习英语的兴趣，更重要的是通过这样的交流，让学生体会到学以致用的快感。这是我们教师最感欣慰和自豪的事，我们有了信心，看到了希望。2、通过英语文化节英语手抄报活动，使学生把英语课外活动当作一件乐事，而不是额外的负担。这样不仅不会加重学生的负担，反而会全面提高学生的英语素质。
常庄实验小学2016年9月15日
f附此次活动学生获奖名单：
一等奖：
赵晴晴王珍诸葛燕骄诸葛玉清毛怀情刘辉
赵金燕赵金娣高金张
徐瑞彩许莹赵慧慧赵立新
沈艳
王慧
颜琪
二等奖：
邢丽管冰冰王长香李雪
张彤诸葛韵德
清平邢铭潇张梦雨
赵国豪张玉莹庞新月
徐一可周雪蕾
优秀辅导教师：孔菲马淼淼李忠安
常庄实验小学
2016年9月20日
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