初中语文古诗词鉴赏专题专项复习
一、复习提要中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容：1、初步鉴赏文学作品的形象、语言与
表达技巧。2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。无论是鉴赏诗歌作品的形象、语言与表达技巧，还是评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度，其前提都是“读懂。因此，古诗词的复习要注意以下几点：1、关注题目，读懂题眼如李白的《行路难》，其题眼为“难，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的《登幽州台歌》，其题眼为“登，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。2、把握关键，了解诗意如陆游《游XX村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。把握这些关键句〔联〕，也就是把握了诗歌最关键的内容。3、体味炼字，理解情意古诗词最讲究炼字，最擅长写景中之情和情中之景。如X方平的《月夜》“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的“偏字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜；“暖字一现即冲淡了逼人的寒意，天地间顿时掠过一丝温暖；“新字蕴含着久盼寒去春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。4、熟知意象，丰富联想“意象即寄情藏意的物象。如冰雪喻忠贞高洁，杨柳寓意离愁别绪，流水喻绵绵愁

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思，琴瑟寓切切情意，月亮喻乡思怀人，浮云喻在外漂泊的游子，子规〔杜鹃〕寓哀怨悲凄之情……积累和熟知古诗词中常用的意象，在阅读的过程中迅速把握意象，并联系意象的特定含义加以诠释，诗词的主旨即能呈现。5、积累典故，随诗释义如读苏轼的《江城子密州出猎》“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开X，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。如果不了解“遣冯唐、“射天狼这两个典故的意思，就无法理解作者渴望自己被朝廷重用，为国杀敌，希望能够建功立业的决心。因此，积累典故，对正确理解诗人所抒发的情感，是很有帮助的。6、运用技巧，学会鉴赏诗歌的艺术技巧包括的内容很多，常见的有：行文构思、修辞特点、表达方式、表现手法等。学习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺术技巧，能够帮助我们提高诗歌阅读鉴赏力，正确表达出我们的鉴赏感受r