实训授课教案
课程
电工技能实训
任课教师
授课班级
模块
模块一安全用电
课题
课题二安全用电知识
授课
授课
2
时数
时间
教学目标
知识目标：1了解有关人体触电知识2掌握本专业的安全操作技术知识
技能目标：1会识读电工安全标志的含义2具备相应的实践能力
教学重点1掌握本专业的安全操作技术知识，具备相应的实践能力；2了解安全文明生产的重要性、注意事项及文明生产的要求。
1能将相应的安全文明生产要求、规程、注意事项应用到日后的实训当中；教学难点
2培养学生具有良好的职业素质、责任心和合作精神。
教学准备
教学后记及改进措
施
f实训授课教案
教学环节
教
学
组织教学检查学生出勤及工装
内容
教学方法
点名、检查
任务引入
随着时代的变迁，社会的进步，人们的生活水平不断提高，家里
的用电器也不断增加，但人们是否也会更懂得安全用电呢？就像水火观看视频无情一样，假如操作和使用不当，电对于生命财产是冷酷无情的。对
于中职生来说，学习和掌握安全用电的知识尤其重要。学生从本任务
中认识安全文明生产的重要性，掌握电工安全操作规程、安全文明生
产要求、安全文明生产注意事项以及设备维护与保养。通过本任务的
实施将“安全第一，预防为主，综合治理”的理念渗透到每一位同学
心中。从而提高学生的安全意识。
一、触电事故及其一般原因
1．人体触电的方式
讲授
触电事故是人体触及带电体的事故，其实质是电流流过人体时，课件与讲
授结合授
对人体产生的生理和病理的伤害。按照人体触及带电体的方式和电流课
通过人体的途径，触电可分为单相触电、两相触电和跨步电压触电三
种方式，见教材表121所示。
2．触电事故的一般原因
从触电事故统计资料的分析来看，触电事故的一般原因不外乎有
以下三种：
（1）缺乏安全用电知识。
（2）电气设备不符合安全规程。
（3）没有普遍推行安全工作制度。
其中：缺乏安全用电知识是造成触电事故原因最多的因素。
二、电流对人体的影响
1．电流对人体的伤害方式
电流对人体的伤害方式可分为电伤和电击。
电伤是指电流对人体造成的外伤。如：电弧的灼伤、金属在大电流
下熔化、飞溅而使皮肤受伤害等。而电击是指电流通过人体时造成的
f内伤，它是最危险的触电事故。电击后，人的心脏、呼吸系统及神经系统的正常工作会受到严重破坏，直至人死亡。
2．电流对人体的伤害程度与哪些因素有关实践证明：电流对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、通电时间长r