教学单元教案
课程思想道德修养与法律基础
任课教师
20182019年1学期
授课题目
第二章坚定理想信念第三节在实现中国梦的实践中
放飞青春梦想
授课类型及时数
□理论课：2□实践课：□理实一体化：
学时学时学时
授课班级
执行时间10月日～10月日
一、了解理想与现实的关系
教二、掌握个人理想与社会理想的统一；只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能学放飞青春梦想，实现人生理想。立志当高远。立志做大事。立志须躬行。目三、运用上述概念、原理分析、把握社会发展规律。标
教学重点：
教学
1理想与现实的关系；
重2把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。
点与教学难点：个人理想与社会理想的统一
难
点
教教学方法：讲授与学生讨论相结合，分散讨论与教师总结相结合、案例启发
学方
教学手段：多媒体、板书辅助。
法
和
手
段
网络资料：案例分析幻灯片
参考资料
1、提前15分钟检查多媒体设施、电源、灯光等；其
他
1
f教学单元教案
教学内容及过程
旁批
现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系二者的桥梁。
教学方法：
一、理想与现实的关系（05学时）
该授课主题
1辩证看待理想与现实的矛盾。理想与现实是对立统一的。
整个过程主
两个误区：
要用案例讲
用理想来否定现实
授，案例以正
用现实来否定理想
面人物为主，
2实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。在实现理想的过反面案例要
程中可能会一帆风顺，也可能会遇到逆境。
得出正面结
只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
论。
3艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。
二、个人理想与社会理想的统一（05学时）
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精
神生活所产生的种种向往和追求。
教学设计：1
社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共学生讨论以
同奋斗目标。
学生身边发
1个人理想以社会理想为指引。
生的事件为
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的素材，注意不
需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。
侵犯他人隐
2社会理想是对个人理想的凝练和升华。
私；
社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体r