协作精神要在教师提出的问题上让学生能够联系实际不宜对学生制定统一的要求规定相同的方法。尽量让学生选取日常生活中的实验器材选择自已的实验方法设计好实验的步骤制作好实验的记录表格。根据各自的猜想和假设来相互协作地进行自主探究实验验证并得出结论。总之演示实验、学生分组实验和探究实验的教法学法各有不同功效不同但他们之间有必然联系。实验教学是中学生对物理产生浓厚学习兴趣和培养学生技能的重要手段。加强了实验教学就会收到事半功倍的效果。
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