梦想与成功并存
新课改下车桥中学高中政治教学反思之路初探
淮安市楚州区车桥中学魏伟223221
（车桥中学教科室推荐）【摘要】21世界，面对国家新一轮课程改革，作为农村中学教师政治课教学必须转变思想观念、把“教师为主体的教学模式”变为“学生为主体的教学模式”、把“死记硬背”变为“有效学习”切实将教学改革落实到课堂教学中。【关键词】车桥中学思想政治教学教学反思高中思想政治学科教材理论性强、抽象、内容枯燥、教学形式单一学生对思想政治课不感兴趣这是本人在教学中经常碰到并为之深感忧虑的问题教学改革势在必行。下面结合我个人的一些实践经验就农村中学思想政治课教学改革谈谈自己的看法。一、打破落后的教学思想，树立新的教学理念作为楚州副城区的唯一一所高中淮安市车桥中学不仅要为新农村建设培养合格的“明天”建设者还要潜移默化影响“今天”的农民。教学实践经验告诉我们政治课教学目标至少应包含以下两个方面：既要让学生把所学知识转化为自己的观点、信念转化为自己的世界观和方法论培养学生养成符合共产主义思想和道德标准的良好行为习惯。还要教会学生用知识让他们面对纷繁复杂的现实生活能用自己目光去发现用自己的头脑去思索用自己的行动去改变。这样在学校接受了完整的思想政治教育把在学校养成的各种良好素质和获得的各种知识就能间接的传导给他们周围的人进而影响和带动农村地区的思想政治工作。在这种情况下农村中学的思想政治课教学就成了对农民进行思想政治教育的重要阵地我们的政治课教学必须要有新的认识和新的高度。二、树立农村学生爱农村为农村建设服务的意识众所周知在苏北农村尤其是我们楚州这一落后地区，不少高中生在毕业以后直接外出就业成为农村经济建设的主要力量。近年来由于升学压力增大和农村劳动力的相对过剩许多农村学生对农村社会缺乏足够的信心对自己的前途感到迷茫和不知所措。因此农村思想政治课教学目标定位要准确。理论联系实
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f际是党的优良传统和作风也是思想政治课教学改革的根本保证和突破口。思想政治课不受欢迎的一个重要原因就是理论和实际脱节。因此要把握学生的实际正确认识学生正确认识学生的心理需求、正确认识学生的生活实际状况、正确认识学生思想上的困惑、更要正确认识“理论联系实际”把连续五年的“中央一号文件”、税费改革、村组合并、退耕还林及一系列的扶农、惠农、强农政策及时引入思想政治课教学内容积极引导和r