，第六小题后两空失分率较高。
失第三题：选择第一、二、五小题错误率很高。
分第四题：列竖式计算有个别同学看错数字导致失分，
情第五题：动手操作
周长计算公式不会灵活运用，学生不能正确得出结论，
况第六题：解决问题
第一小题，我对学生失分原因不清楚；第四小题学生计算错误较多；
分第五小题，我对这道题的设置不满意。
析
学
生
对
知
识
点掌
80的同学对知识点掌握情况良好
握
情
况
分
析
学
生
学做题不够细心，对于多次强调的
习
中知识点并没有彻底理解和灵活
存
在运用。
问
题
f教1、培养学生认真审题，书写整洁的良好地做题习惯。
学改
2、对于知识点反复强调，严格把关。
进意
3、重点培养学生综合解决问题的能力，养成根据规律进行总结的能力。
见4、不能忽视优秀生，鼓励优秀生带动班级的学习氛围。
说明：
1、对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴、试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵、试题是否规范，是否符合课标要求，命题与课标、教材的联系程度；⑶、试卷是否清楚、准确，有无错误；⑷、题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴意义等内容。
2、“答对人数”：指得分在该题满分的90（含）以上的人数。本次试卷，80分84分为良好，85分以上为优秀。
3、“学生对知识点掌握情况分析”：对失分较多的题目，分析失分的原因；对失分较少的题目分析得分的原因。
4、欢迎另加纸阐述观点。
f小学数学试卷分析
一、试题分析：
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：
（1）紧扣课本、内容全面、重点突出
从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和r