并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。（5）依据材料四归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势。结合材料和所学知识各举一例说明这一趋势对19世纪末的德国产生了哪些影响？
（5）自然科学学科增多，鼓励科学研究（理性主义的影响增强）。德国科技高度发展，如电磁波、X射线、发电机、内燃机等；出现许多新兴工业，如汽车制造、电力、化工等；德国成为欧洲强国，工业产值居于欧洲第一、世界第二。
52．阅读下列材料：材料一10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表时间1015世纪欧洲远洋航海技术时间宋元明前期明中期明后期清中国印刷术、指南针和火药的划时代发展远洋航海技术李时珍《本草纲目》徐光启《农政全书》徐霞客《徐霞客游记》宋应星《天工开物》
16世纪17世纪
哥白尼太阳中心说伽利略天文望远镜哈维血液循环学说波义耳近代化学笛卡尔解析几何牛顿力学体系瓦特蒸汽机法拉第电磁感应原理细胞学说分子原子结构学说
18至19世纪中叶
清
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进化论材料二：恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的试验科学，这时候才第一次成为可能”。（《自然辩证法》）恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”（《致瓦博尔吉乌斯》）材料三：清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。（《清世宗实录》）回答：（1）根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。（1）从领先转为落后。欧洲是近代科学，中国是古典科技。
（2）根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。（2）资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了动力；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。
（3）根据材料二、三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。（3）君主专制维系腐朽制度；重农抑商、闭r