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草原小学20142015学年第二学期
综合教案
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年级：五教师：王家亮
课题远离火灾
教学内容一、不让火神光临
第
教学目标
11、让学生了解室内防火和室外防火要的要点。
2、如何做到如何防火。课
时
教学具准备
教学流程
教与学的双边活动
共2课时重点、难点或关键学会防火
教学时间添改教案或练习
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一、案例引入
1、老师讲述2008年3月1日厦门发生的火灾。
2、学生说说你的感想。
二、学习
新知
1、了解燃烧的必备条件。
2、了解室内防火要点。
3、了解室外防火的要点。
三、练一4、说一说容易导致火灾的行为。练
5、改进的方法是什么？
四、学习安全儿歌1、学习日常防火小口诀
课题远离火灾
教学内容当火神发生时
第
教学目标
1、当火灾发生时，如何火警。
2、学会火灾发生的，逃生方法课3、学会不同火灾类型的灭火的方法。
时
教学具准备
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共2课时重点、难点或关键学会逃生与灭火
教学时间
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教学流程
教与学的双边活动
添改教案或练习
一、故事1、老师讲述2009年3月浙江火灾发生时逃生的故事引入
2、让学生思考你有什么感想？
二、学习新知
1、火灾发生时如何报警？2、火灾发生时，楼房如何脱险？3、火灾发生时，平房如何脱险？4、火灾发生时，公共场所如何脱险？5、学会不同类型的灭火方法
三、火眼金睛
1、不同的火情采取的灭火方法。2、逃生演习
课题利用身边的风
教学内容
活动一：几个叶片的电风扇使用效果好
共3课时
第
教学目标
重点、难点或关键
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课时
1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。实验分析2、通过小组实验，培养学生的合作能力。
教学具准备小电风扇、布条、直尺、记时器
教学流程
教与学的双边活动
教学时间添改教案或练习
一、小调查
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
二、设计
实验方案
1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。
1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验2
人操作，1人记录，1人观察，再轮流
3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
三、小结
用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时
间最短。
四、评价
自己的实
把好的方面和不好的方面写在书上。
验
课题利用身边的风教学内容活动二：神奇的风帆
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共3课时
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第
教学目标
重点、难点或关键
1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使风帆知识的收集
船走得更快。3、懂得如r