人教版五年级下册语文教案全册
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，一起看看人教版五年级下册语文教案全册欢迎查阅
人教版五年级下册语文教案全册1教学目标1理清的叙述顺序，了解的主要内容，体会作者对小动物的喜爱之情。2抓住重点词句体会作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。3了解散文看起来内容零散，但是表达的中心却是一致的特点。4学习用详略结合的手法叙事。了解直接表达与间接表达的特点。教学重难点
f抓住重点词句体会作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。
教学准备冰心的资料，《和小鸟最相亲爱》的写作背景资料。课时安排23课时教学过程第一课时一、回顾积累，直接导课：1回忆读过的冰心，《雨后》、《一只小鸟》、《忆读书》、《小橘灯》、《寄小读者》……2板书《和小鸟最相亲爱》，齐读课题。二、检查预习，初步感知1课文大家都预习了，这些词语会读吗出示词语：玲珑娇小倚枕倾听心魂俱静幕天席地偷卵捉雏1学生自由小声练习读词语，然后指名或开火车读一遍。
f2注意几个字的字音：偷卵捉雏
3重点理解一下“幕天席地“的意思：把天作幕，把地当席。原形容心胸开阔。现形容在野外作业的艰苦生活。在这里可以帮助学生理解冰心在国外求学，在山中养病，在大自然中流连的经历。
2预习课文之后，你对这篇课文有哪些了解引导学生可以从写作背景和内容两方面谈自己的初步认识，交流自己搜集到的资料，然后教师抓住重点强调。
交流写作背景：这篇是冰心23岁留美期间在青山沙穰疗养院养病时写的。原来是一组，共十篇，这篇是第十篇。养病期间的冰心，远离了紧张的学习生活，在绿树环绕的青山中放飞自己的童心，自己仿佛回到了童年，尽情的拥抱着大自然，感受着大自然赐予她的发现与感悟。
交流内容：
1《和小鸟最相亲爱》中作者记录了自己对小鸟和昆虫的观察和了解。
2引导学生梳理课文并写提纲。15自然段写小鸟，6自然段写昆虫。
3虽然写了这么多动物，可是作者却各有侧重，详细介绍的是小鸟，昆虫更是寥寥几笔。这样安排材料就做到了有详有略。
f三、整体感知，品读细节。
1放开声音，自由地读一遍课文，说说自己感受到什么动物的可爱……作者对动物的关爱……
2作者是怎样爱这些动物的她又是怎样表达这种情感的这节课让我们先来细细品读课文详写小鸟的部分。
3r