大班手工折纸教案
f大班手工折纸教案
【篇一：大班手工折纸《折宝塔》】
大班手工折纸《折宝塔》大班手工折纸《折宝塔》设计意图：活动目标：1．能按要求折出宝塔的形状。2．培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。活动重难点：引导幼儿能按要求步骤自己折宝塔，在折纸过程中运用眼、手、脑协调并用按一定的逻辑顺序进行折叠。活动准备：折纸示意图一张，折好的宝塔一只，手工纸若干张。活动过程一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。1．师：小朋友你们去过公园吗你们看见过里面的宝塔吗你们知道宝塔是什么样子的吗？2．师：今天杨老师带来了一个宝塔，你们想看吗？3．教师出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？
f师：那请小朋友们跟着杨老师一起来做吧！现在请小朋友先看杨老师折的宝塔。
二、教师根据图示折纸。1．教师出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图教师进行相应的讲解。2．根据示意图，教师示范折宝塔。要求幼儿仔细观察。3．首先正方形纸对折再对折变成小正方形。4．再每一面的小正方形打开，变成一个三角形。。5．沿着上面的三角折四个角上折，然后再拉下来变成小方块再折叠。一共是两个面，四个角。6．两边再翻转折叠成塔底层，另外一边也这样做最后宝塔做好了。小朋友你们刚才看了张老师折宝塔，你们想不想也折一个宝塔呢？三、幼儿自己动手操作折宝塔。1．教师讲解折纸常规，让幼儿保持安静折纸。2．教师分发折纸材料，幼儿根据示意图开始折纸。四、教师巡回指导点评幼儿作品。1．教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个步骤间要边对边、角对角。2．教师小结本次活动，表扬幼儿的进步。3．展示幼儿作品。有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。五、拓展延伸。
f师：小朋友做的都很好看，现在大家做的是一层的宝塔，那想不想让宝塔变成好几层，变得高高的呢？你们自己动手几个小朋友之间互相试试看怎么拼插？
师：现在让老师来做给你们看看。将塔底层和若干个塔身穿插在一起，就变成有好多层的宝塔了。
【篇二：手工折纸教案】
个人教案（初定）知识与技能1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作；2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识；3．掌握一些常见手工作品的制作方法。过程与方法1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能力；2．通过对手工制作过程r