最新部编人教版
道德与法治三年级上册6《让我们的学校更美好》教学设计
第一课时
教学目标：1通过谈话、展示、辩论等方法感悟学校生活带给自己的美好，知道学校在自己成长过程中的重要意义。2结合案例知晓《义务教育法》中与自己有关的法律，增强用法律保护自己的意识，同时自觉履行应尽的义务。教学重难点：1理解学校在自己成长过程中不可替代的作用。2知晓接受义务教育即是权利又是义务。教学过程：一、谈话激趣，感受学校生活的丰富1计算在校时长。同学们，日出而作，日落而息。白天是我们的主要活动时间。大约是12个小时。白天大家有多少时间是在学校度过的？我们一起来算一算。出示表盘。大家8时开始早读，（时针转动，经过的区域变红。到9点时候问）我们已经在校几小时了？一小时。以后每到整时，孩子汇报。5点大家离开学校。大家一天要在学校度过9小时！接下来大家快速算，算出答案直接汇报！那么一周呢？45小时如果按一个月有四个周算，一个月呢？180小时。面对这些数字，谁来谈谈自己的感受？师总结：原来我们要在学校度过这么长时间！2交流学校生活在学校期间，大家都是怎么度过的？都收获了什么？课前大家以小组为单位填写了学习单，谁来展示一下？（投影展示）生1我们在学校会上好多课，有语文、数学、英语、体育、美术…我们能学到很多知识，会做许多操，会唱了许多歌。师：我们能学习许多知识，也能获得美的享受。（贴板书“知识”）我们还上了哪些课呢？生2我们还上科学课，掌握了许多科学知识，通过写字课写字越来越好看了。（投
f影展示字帖）
师：每节课大家都能学有所获，（屏幕出示学生上课的照片）真是太棒了。请继续。
生1我们每天都会有大课间，会做操，有时还会跑步。我觉得我的身体很健康，都
不常生病。
师：听说你每天自己在家都坚持跑步锻炼，是吗？经常在运动会上看到你矫健的身
影。而且还能获得名次，太了不起了！不仅强身健体还能获得荣誉，真是一举两得。哪
些同学还在学校获得过荣誉呢？
请多名学生说：学习方面的荣誉、体育方面的荣誉、品德方面（师：大家培养了良
好的品德，贴板书“品德”）、社团方面（跆拳道）的荣誉。
师：付出总会有收获。咱班许多孩子都参加了社团，谁能说说你的社团收获？
生3美术（展示作品）合唱社团、非洲鼓社团、足球社团
师：参加社团，（屏幕出示社团照片）将自己的兴趣努力成为特长，老师真为大家
高兴。（贴板书“技能”）请继续。
生1每天r