二）发展思路
坚持把教育放在优先发展的位置不动摇，解放思想，改革创新，优化结构，提高质量。正确把握和处理好扩大规模与提高质量、硬件建设与软件建设、整体推进与重点突破、加快发展与深化改革等重要关系。着力巩固提高义务教育水平，突破高中阶段教育发展瓶颈，突出中等职业教育重要地位，大力发展职业教育，调整高等教育布局，优化职业教育、高等教育学科结构，努力扩大教育资源总量。统筹各级各类教育及城乡、区域教育的协调健康发展，促进教育与经济社会发展的相互协调，提升教育对我省实施工业强省战略和城镇化带动战略、大力提高农业产业化和服务业发展水平的支撑力、贡献力。
夯实基础：全面提高各级各类学校师资配置水平，大力加强各级各类学校办学条件标准化建设，不断扩大教育资源总量。坚持把硬件和软件项目建设作为工作抓手，围绕重点难点、薄弱环节和关键领域，组织实施一批硬件建设和软件建设项目。完善考核问责办法，强化项目推动机制。
加快发展：以更大的决心、更多的精力、更大的投入，推动教育事业加快发展、优先发展，统一思想、集中心思、凝聚力量，把教育改革和发展作为实现经济社会又好又快、更好更快发展的重点领域，力争十年谋划、五年突破。真正做到经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源建设优先满足教育发展和人力资源开发的需要。
突出特色：立足省情，面向未来，扬长避短，突出重点，注重特色，增强服务。着眼于学生有个性特长的全面发展，推动中小学内涵发展和特色办学；着眼于适应经济社会发展需要，为我省重点和支柱产业及生产、建设、管理、服务第一线提供高素质技能型人力资源支撑；着眼于区域教育的加速发展、特色发展和创新发展，支持各地开展多样化、各具特色的教育改革试验和试点，着力打造一批教育改革发展区域试验示范中心。
促进公平：强化各级政府的教育公共服务职能，坚持以发展促进公平，以制度建设保障公平。推进全省区域内义务教育均衡发展，保障特殊困难群体公平接受教育的权利，教育资源向农村地区、民族地区和薄弱学校倾斜，加快缩小区域、城乡、校际教育发展差距，全力缩小与全国教育发展的差距。
实现跨越：以达到2020年全国教育发展各项规划指标为目标，解放思想，攻坚克难，加速赶超，提高水平。抢抓历史机遇和有利条件，在新的起点上全面推进教育改革和发展，提升全省教育整体水平，加快实现教育现代化步伐，努力实现贵州教育跨越式
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