人民当家作主是核心
【教学目标】：1、知识目标识记：我国公民参与政治生活的重要内容。理解：人民当家作主是建设社会主义民主政治的本质要求。2、能力目标使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，学会书写《意见书》，学会有条理地表达自己的观点。初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。3、情感、态度与价值观目标通过学习本课内容，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性。培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义政治文明建设。教学重难点：重点：理解人民当家作主是建设社会主义民主政治的本质要求。难点：培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义政治文明建设。【教学方法】：三疑三探【教学过程】导入新课：身边的故事学生播报新闻：2010年是河南省农村的“选举年”：全省38万个村将进行村委会换届选举，3500万农民将选举自己的“当家人”。这是河南省农村基层组织建设和基层民主政治建设的一件大事。表演自编小品《村委会选举风波》（故事梗概：针对候选人拉票行为，小刚认为应该去告，小强认为这是大人的事，我们是未成年人没有选举权与我们无关，我们主要的任务是学习）观察与思考一师：你认为小强说得对吗？为什么？学生回答：略师：行使选举权与被选举权需要具备什么条件？学生：略。（注意：年满十八周岁的中国公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外。）
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f教师：既然如此，我们中学生还能参与政治生活吗？学生：（简单议论一两句）。参考书P45页师：根据宪法规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。（板书）师：公民是如何参与政治生活实现人民当家作主的呢？请看视频《中国农村村委会换届选举》生：观看视频《中国农村村委会换届选举》回答从而理解村民参与自治的实践，是人民当家作主的重要途径和形式。引出课题。一、设疑自探：学生结合标题和主题词先设疑：我国社会主义民主政治的核心是什么？为什么？教师结合学生疑问适当补充，形成以下自探题：1、我国国家性质是什么？2、我国社会主义民主政治的核心是什么？3、你是如何认识和理解公民听证制度？4、公民可以通过哪些途径享受自己的政治权利和自由行使当家作主的权利？二r