掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。4、进入初中，我们应该怎样学习？珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。第三单元成长中的我第七课成长的烦恼1、青春期三大生理变化是什么？（P48）2、我们如何消除青春期的烦恼？（P53第八课正视自我成就自我1、人的一生最重要、最困难的是认识自己。（P54）认识自我的方法有：比较评价、他人评价、心理测量与评价。
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f2、在进行比较评价时，要全面的、一分为二的评价，即从不同角度、不同方面，全面、完整地认识、比较、评价自己和他人。（P56）3、怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66）读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。4、如何理解“天生我材必要用”？（P67）第四单元人与人之间第九课“人”字的结构1、为什么说人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活？（1）与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。非常重要的需要有：安全的需要、爱的需要、被尊重的需要。（2）交往时人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。2、如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的发展。3、对于我们中学生来说，正常交往有什么作用？（P75）第十课假如我是你1、平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础（P76）2、我们在交往中，如何去尊重他人？（即尊重他人包括什么）（P78）
3、宽容包括哪些内容？（P81）4、理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。（P81）学会理解他人的关键是学会换位思考。（P82）“已所不欲，勿施于人”深刻阐释了换位思考的含义：自己不希望发生的事情，不要强加给别人。
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f7、关心他人的表现。（P83）第十一课交往有艺r