复旦大学本科教学培养方案查阅指南
亲爱的同学们：
祝贺各位进入复旦大学学习！
大学学习与中学学习的一个最大区别在于，中学课程是由学校为你事先安排的“套餐”，而大学课程则是由你自己来选择的“自助餐”，《本科教学培养方案》（以下简称“培养方案”）就是学校提供给你的“菜单”。所以，你需要认真阅读培养方案，对自己的学业有一个总体认识和规划在不同的学期合理安排并修读自己的课程。
为什么提供给你的是电子版的培养方案？
因为这本培养方案很厚，招办随录取通知书一起寄给你的材料已经很多了，所以，教务处将“培养方案”放到网上（有pdf和xls两种格式），供你在入学前查阅。可能你一下子看到这么多的电子文档会感到无从下手，那么请跟随本指南一步步操作。请放心，入校报到后，你立即会得到一本实实在在的培养方案，供你在今后几年的大学生涯中随时翻阅。
开始查阅“培养方案”时，首先需要做什么？
先看目录（这就不多说了，大家都懂的）。你应仔细阅读“培养方案”的第一部分：“复旦大学概况”、“院系本科专业设置”、“培养方案的修订说明”、“留学生、港澳台侨学生修读说明”和“课程代码使用说明”，而不是急匆匆地去看后面的课程。
最关键的是要了解本科生课程的整体结构：复旦大学的课程由通识教育课程、文理基础课程和专业教育课程三部分组成，各部分又有不同的细分（其实这在“培养方案的修订说明”中都有介绍），下面的表格更是言简意赅地进行了概括：
复旦大学本科生课程结构及修读要求
通识教育课程
通识教育核思想政治理论课A组课程均为必修，B组选修1门
心课程模块
f六大模块
在六大模块的每个模块选读1门课程
体育
大一、大二每学期修读
军事理论
完成课程学习之外，还需参加军训
大学外语
专项教育课程
计算机课程
针对非英语类专业学生。入学后需参加英语分级考试，根据考试结果选择适合自己的起点英语课程。按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学英语水平测试”（详见方案说明）。
针对非计算机类专业学生。按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学计算机应用能力水平测试”（详见方案说明）。
所有留学生须修读“中国概况（上）、留学生中国语言（下）”；与文化素养课程
汉语课程则根据各专业要求修读。
f通识教育选根据各专业不同要求。不能选择自己所属院系开设的此类课修课程程。
共有人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术课程、医学7组文理基文理基础r