20132014学年度高二下学期班主任工作总结
廖明俊对于同学们的高中生活，高二一整年也是高中较关键的一年，而作为高二的班主任，完成学业重要，但能够让他们劳逸结合也更重要，接下来我作班主任工作总结：一、基本情况高二396班是个理科班，共55人，其中男生26人，女生29人，其中有6男和2女体育生，1个美术生。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础不够扎实，成绩属中下水平。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务第一，启动常规工作。领教材及书费等等。班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。第二，做好开学过渡工作。刚开学，由假期转为学期。在很多方面都会出现很多不适应的地方。第一周，加强纪律方面的教育，加强课间、第三、四节晚自习、周末自习的巡查。通过加强巡查，帮助学生尽早进入学习的状态。第三，继续加强班级制度建设。在上学期取得的一些制度建设方面的经验基础上，进行修正使之更好地为班级的健康发展服务。对其中关于迟到、早退、卫生、请假等处理措施进行修改，使其操作性更强，落到实处，促使学生健康成长的效果更好。第四，调整班级管理方式。在班级管理中，前面的工作似乎有些过严，缺乏对所有学生的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的管理方式，“严而有爱”是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成绩如何，不论你平时是否调皮捣蛋等等，总之全班各组成部分的学生都能够感受到班主任对大家的一种关心。第五，重视学生安全管理。要加强对学生实际情况的把握，强调人身和财产安全问题，注意帮助学生调适心理，做好各项安全防范工作。第六，帮助培养学生健全人格。我觉得对于一个高中生来说，他已经有了一定的是非观，对于校规校纪他知道应该怎样正确看待。常规管理应该去做，而不应该为了使常规管理有进步就无休止的反复强调，而应该在常规管理工作中，注入更多的对于个体的关爱，对他的教育应该是对他有实际帮助的，否则没有必要进行。健全人格的培养对于高中生的重要性甚至与亚于学习。第七，加强班级凝聚力。由于受各种各样客观因素的限制，作为班主任实在没有多少时间可以支配，用来做活动，帮助学生增进了解，促使班级凝聚力上升。但是，再困难这样的局面也应该有所改善，通过平时与r