小学2015—2016学年度第二学期政教处工作计划
一、指导思想全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照教体局【德育工作意见】的要求，围绕“六个努力提升”中的“努力提升教师专业化水平”、“努力提升教育优质化水平”、“努力提升管理精致化水平”、“努力提升发展科学化水平”的工作目标，把立德树人作为教育工作的根本任务，提升德学校育管理队伍的工作水平，创新德育工作方法和评价机制，全力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，努力提高德育工作的针对性和实效性。以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。二、工作思路本学期以学生成长“六个一”活动为载体，以学生社团建设为抓手，着力完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，着力提高德育队伍的整体水平，着力促进青少年学生社会主义核心价值观的形成，着力培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，着力提升学校德育工作的实效性，为“建最美上饶市”、办好人民满意教育做出更大贡献。三、工作目标
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f1、在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、路队等习惯。
2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成湖村小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3、加强班主任队伍建设，通过培训、每周例会经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
四、工作措施1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。2、继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，前几周放学由班主任带领学生走好路队，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提r