笔记的作用并不在于记后的“看”，而在于当时的“记”。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的过程。这个过程包括了“看、听、说、记”：“看”是从眼睛到大脑，“听”是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的，知识在人体中“走”过的距离较短。“看”后“说出来”是从眼睛到大脑再到嘴巴；“听”后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴，这两个过程也是单向的，尽管知识“走势”拐了个弯，在人体中“走”过的距离相对长一些，但记忆的效果还是相对较弱。做笔记则使知识在人体“行走”的距离变得更长。“看”、“听”然后“记”，知识从眼睛或是耳朵到大脑，然后通过胳膊传输到手，手感应后“写下来”，“写下来”还不算完，眼还要再看一遍，嘴巴还有要再“读”一遍（不动唇的读也是读），如是，才完成了记得过程。
2019新版部编人教版一年级下册语文期末考试试题精品试卷
姓名：
一、拼一拼，读一读，我能在词语后面写上相应的序号。（3分）
得分：
①Jiàoshì②bōlà
g③jì
ià
④rè
wù⑤léifē
g⑥yuà
yì纪念（）愿意（）波浪（）雷锋（）教室（）任务（）
二、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。（１０分）
táijiē
yǐjī
g
bā
gzhù
shǒuxiā

ā
jiā

三、我能比一比再组词。（10分）坐（座（）认（）让（）话（）活（）蓝（）篮（）再（）在（））
四、我会给带点的字选择正确的读音。（6分）1．这道题很重（zhò
gchó
g）要，我得重（zhò
gchó
g）新做一遍。2．丁丁在作业本上写下一行xí
ghá
g大大的字：我一定能把字写漂亮，我一定行xí
ghá
g。3．冬冬好hào鲜花？”五、我能照样子写一写。（15分）（捉）害虫（）故事（）手绢（）作业hǎo奇地问：“是谁给院子里种上了这么好hàohǎo看的
一（件）衣服一（）笑脸一（）汽车一（）电视机
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f笔记的作用并不在于记后的“看”，而在于当时的“记”。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的过程。这个过程包括了“看、听、说、记”：“看”是从眼睛到大脑，“听”是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的，知识在人体中“走”过的距离较短。“看”后“说出来”是从眼睛到大脑再到嘴巴；“听”后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴，这两个过程也是单向的，尽管知识“走势”拐了个弯，在人体中“走”过的距离r