笔记的作用并不在于记后的“看”,而在于当时的“记”。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的过程。这个过程包括了“看、听、说、记”:“看”是从眼睛到大脑,“听”是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的,知识在人体中“走”过的距离较短。“看”后“说出来”是从眼睛到大脑再到嘴巴;“听”后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴,这两个过程也是单向的,尽管知识“走势”拐了个弯,在人体中“走”过的距离相对长一些,但记忆的效果还是相对较弱。做笔记则使知识在人体“行走”的距离变得更长。“看”、“听”然后“记”,知识从眼睛或是耳朵到大脑,然后通过胳膊传输到手,手感应后“写下来”,“写下来”还不算完,眼还要再看一遍,嘴巴还有要再“读”一遍(不动唇的读也是读),如是,才完成了记得过程。
2019新版部编人教版一年级下册语文期末考试试题精品试卷
姓名:
一、拼一拼,读一读,我能在词语后面写上相应的序号。(3分)
得分:
①Jiàoshì②bōlà
g③jì
ià
④rè
wù⑤léifē
g⑥yuà
yì纪念()愿意()波浪()雷锋()教室()任务()
二、认真读拼音,相信你一定能写出词语来。(10分)
táijiē
yǐjī
g
bā
gzhù
shǒuxiā
ā
jiā
三、我能比一比再组词。(10分)坐(座()认()让()话()活()蓝()篮()再()在())
四、我会给带点的字选择正确的读音。(6分)1.这道题很重(zhò
gchó
g)要,我得重(zhò
gchó
g)新做一遍。2.丁丁在作业本上写下一行xí
ghá
g大大的字:我一定能把字写漂亮,我一定行xí
ghá
g。3.冬冬好hào鲜花?”五、我能照样子写一写。(15分)(捉)害虫()故事()手绢()作业hǎo奇地问:“是谁给院子里种上了这么好hàohǎo看的
一(件)衣服一()笑脸一()汽车一()电视机
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f笔记的作用并不在于记后的“看”,而在于当时的“记”。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的过程。这个过程包括了“看、听、说、记”:“看”是从眼睛到大脑,“听”是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的,知识在人体中“走”过的距离较短。“看”后“说出来”是从眼睛到大脑再到嘴巴;“听”后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴,这两个过程也是单向的,尽管知识“走势”拐了个弯,在人体中“走”过的距离r